Teoria construtivista

Perguntas

1. Como a teoria construtivista pode auxiliar na prática pedagógica?

2. A teoria construtivista busca explicar o desenvolvimento cognitivo de cada individuo em detrimento do meio. Jean Piaget definiu essas etapas do conhecimento em 2 estágios. Defina esses estágios.

3. Sabendo que a alfabetização é a construção do conhecimento e se faz necessário compreender que os alfabetizados terão que lidar com dois processos básicos. Que processos são esses?

4. A psicogênese possibilita ao educador avaliar o progresso do aprendizado por meio de testes. Em sala de aula, enfrentaremos problemas de cognição na área da leitura e da escrita. Toda criança passa por níveis estruturais da linguagem oral e escrita, até que se aproprie da complexidade do sistema alfabético. Cite e defina esses níveis.

Construtivismo

Dentro do contexto educacional existem várias teorias psicológicas sobre o desenvolvimento humano. Cada uma dessas teorias tenta explicar como o ser humano se desenvolve nos aspectos cognitivos. Uma dessas teorias é o construtivismo criado por Jean William Fritz Piaget.

O construtivismo é uma das principais teorias psicológicas educacionais, seu criador foi Jean Piaget, que nasceu em 9 de Agosto de 1986, foi um epistemologo suíço que formou-se inicialmente em Biologia, mas depois decidiu dedicar-se a área da psicologia, onde escreveu mais de 50 livros, dentre esses livros os mais importantes foram: A linguagem e o pensamento na criança, o juízo e o raciocínio na criança e a representação no mundo na criança.

De acordo com sua teoria o ser humano não possui somente saberes inatos, mas também não é apenas um simples resultado do meio, o ser humano desenvolve-se por fatores externos e internos, ou seja, nascemos com alguns saberes “inatos” e os aperfeiçoamos ao longo do tempo por meio da experiênciação, explicando também que cada individuo pode passar por situações “idênticas”, mas encará-las com significações diferentes ,sendo assim sua teoria busca explicar o desenvolvimento cognitivo de cada individuo em detrimento do meio, fazendo com que o individuo passe por dois estágios: o estágio de assimilação e acomodação.

A assimilação seriam os dados que o individuo recebe do exterior armazenando-a e processando-a e a acomodação consiste na modificação destas estruturas. Portanto a inteligência pode ser compreendida como um conjunto de estruturas que são dispostos para o desenvolvimento humano. A adaptação de nosso organismo expressa-se apenas quando atingimos o equilíbrio entre à assimilação e a acomodação.

O teste da psicogênese foi criado por Jean Piaget, o mesmo foi criado no intuito de compreender como a criança aprende esse teste geralmente é aplicado na alfabetização da criança quando ela está no processo de aquisição da escrita, então o teste da psicogênese pode ser compreendido com um teste de “nivelamento” realizado pelo docente, para que o mesmo saiba como anda o desenvolvimento de seu educando. Quando se trata da escrita e da leitura, o educando não deve ser julgado pelo que “sabe ou não sabe”, o importante a ser avaliado na época da alfabetização é apenas a evolução gradativa que o educando sofre, então sub-entendesse que a alfabetização partindo da