A Organização de um Workshop Com os Estudantes

 Organização de um Workshop com os estudantes. Para essa reunião, a partir do conhecimento e da análise das aulas do RCO de da proposição do caderno da Trilha de Aprendizagem Oratória I, pensaremos em ações, estratégias, metodologias ativas e demais possibilidades, bem como  encaminhamentos  para a produção do Workshop e a implementação com os estudantes.

Partindo das premissas do Planejamento reverso, vamos analisar as aulas finais do trimestre que destinam-se especificamente ao Workshop.

Obs: Professor(a), as discussões são coletivas, no entanto, sua implementação será individual. Caso considere necessário, faça uma cópia desse arquivo (criado pelo seu grupo) e adapte/customize para a sua realidade.

Caso não seja professor(a) da Trilha Oratória, busque manter na sua implementação a construção do Produto, ou seja a produção do Workshop, atendendo os dois objetivos de aprendizagem do trimestre.

 PARA A SOCIALIZAÇÃO

 Escolha um representante do seu grupo para apresentar (3 minutos) as discussões.

Apresente  alguns elementos  das reflexões feitas pelo seu grupo para organizar e implementar o Workshop.

• Escolha da temática,
• Público alvo
• Forma de divulgação
• Tempo de duração
• Oficina (mão na massa)

Planejamento Estratégico Como organizar um workshop?	Descrição e indicação das ações de forma breve e pontual.
Conteúdo (temática) Precisa de adaptação/customização? (observe as sugestões do Caderno da Trilha Oratória I  e da Aula 39).
Encaminhamento com os estudantes da turma que farei a implementação. ( construção do Produto Workshop)	Pesquisa sobre as profissões   que exigem mais a habilidade da oratória. vendedores, influencer,
Público-alvo Quem serão os participantes? A quem se destina? Que objetivos pretende alcançar?	Os próprios alunos do colégio. aos alunos do ensino médio
Palestrante /oficineiro (considere a possibilidade dos alunos desempenharem essa função. Essa é uma forma de atingir os Objetivos de Aprendizagem)	Estudantes
Quem serão os responsáveis pela organização ou apoio (estudantes, professor(es), equipe gestora,comunidade escolar/parcerias etc.)	Estudantes e Professores
Formas de  divulgação e inscrição (Pense em formas de envolver seus estudantes para que eles desenvolvam o protagonismo. Uma opção para esse encaminhamento é a parceria com outros os demais componentes curriculares)	Inscrição: Via Google Forms ou por formulário com os/as estudantes do grupo. Divulgação: Flyers de divulgação colados pelo colégio, grupos de whatsapp da escola, redes sociais e sites relacionados ao colégio. Observação: Nas redes sociais produzir vídeos e flyers de divulgação para postar em uma rede social exclusiva da própria escola ou até mesmo do grêmio estudantil para que os colegas da escola possam ajudar na divulgação do workshop compartilhando as postagens em suas redes pessoais.
Datas e prazos (aqui você pode inserir um cronograma de ações)	1ª SEMANA: Prazo de entrega para elaboração da temática, estratégia de divulgação e proposta de implementação do workshop. 2ª SEMANA: Divulgação e coleta de inscritos no workshop. 3ª SEMANA: Organização de grupos e informes necessários para participar do evento. 4ª SEMANA: Realização do workshop.
Local com sonorização e iluminação (presencial ou on-line)	Colégio
Tempo de duração Intervalo a cada 2 horas (coffee break)	INÍCIO acolhimento …
Materiais  necessários  (notebook com carregador, slides prontos e baixados no computador, mesas, cadeiras, Flip Chart, projetor, apostilas etc.)
Atividades mão na massa/ dinâmicas (deve estar vinculada à temática escolhida e pode ser desenvolvida de forma simultânea pelos estudantes oficineiros)
Outras necessidades

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