Comunicação no Processo de Aprendizagem

1. Busque um artigo científico que traga conhecimentos sobre o processo de comunicação na escola

e identifique o artigo (indique autor, título, ano e fonte).

- Fonte: Artigo (Google Acadêmico)

CAMPOS, Maria Carolina. Importância da comunicação na gestão do trabalho

pedagógico. Trabalho de conclusão de curso (Especialização em Coordenação Pedagógica,

Setor de Educação)-Universidade Federal do Paraná, Curitiba 2016.

disponível em: <https://www.acervodigital.ufpr.br/handle/1884/53364>. Acesso em: 02

Setembro 2020.

2. A partir da leitura do texto acima e do texto: A eficiência da comunicação para a efetivação da

gestão democrática e o desenvolvimento acadêmico , aponte:

2a. Três fatores que dificultam a comunicação entre as pessoas na escola

- 1° Não respeitar o valor dos momentos coletivos. Respeitar os horários pedagógicos de

diálogo e de reflexão para promover assim uma integração maior no ambiente escolar;

- 2° A Falta do trabalho em equipe. A inserção de todos os alunos provocam um efeito

pedagógico nos mesmos, pensam sobre soluções e decisões frente aos problemas para que

a escola possa se organizar democraticamente

- 3° A falha na construção da gestão democrática A construção de uma gestão democrática se

trata de uma gestão mais participativa e comunicativa podendo superar assim o autoritarismo

da escola tradicional e a autogestão da escola nova.

2b. Quatro ações que podem facilitar a comunicação entre as pessoas na escola

- 1° Professor com uma conduta que possa proporcionar a criatividade, diálogo, autonomia,

senso crítico dos alunos.

- 2° Professor que zele pelo respeito e cooperação entre alunos durante os trabalhos sempre

tendo em mente propostas educativas relacionadas ao diálogo com e entre os alunos

- 3° Interaja e escute seus alunos Além de conectar-se à realidade de seus alunos, a interação

com eles é fundamental para uma boa comunicação na escola. Dar voz a eles e abra espaço

para o debate construtivo.

- 4° O professor além de orientar seus alunos, pode também, tentar estabelecer um contato

direto com os mesmos, com a pretensão de saber melhor quem são eles, onde vivem, como

são seus costumes e culturas. Procurando ter um feedback do seu trabalho a partir das

opiniões de seus alunos e buscando trazer o conteúdo sempre para sua realidade por meio