A GUIA DE APRENDIZAGEM FILOSOFIA

GUIA DE APRENDIZAGEM - 2020

PROFESSOR: Francisco Carlos Palosque	DISCIPLINA: Filosofia                             SÉRIE: 1º A/B	BIMESTRE: 2º
JUSTIFICATIVA DA UNIDADE: Favorecer a produção de sentidos dos conhecimentos e estratégias sugeridos pelos filósofos a partir de uma abordagem dialógica: ouvir, dialogar, ler, refletir e escrever. Torna-se essencial dialogar com os alunos a partir do que se ouve na sala de aula e incentivar a leitura dos textos filosóficos sempre procurando promover a leitura e a pesquisa investigativas. Tendo como ponto de partida essas premissas, auxiliar a reflexão dos alunos incentivando-os colocarem suas vidas em meio à discussão filosófica para, assim, finalmente, escrever como forma de expressão dessa reflexão.
OBJETIVO GERAL: O objetivo de se estudar Filosofia é o conhecimento de seu instrumento, ou seja, a reflexão crítica, que consiste em fazer o pensamento voltar – se sobre si mesmo e sobre o mundo, de modo a apropriar-se de experiências e engajar-se na transformação da própria vida.
CONTEÚDOS:	HABILIDADES:	CALENDÁRIO:
• Introdução à Filosofia da Ciência; •Introdução à Filosofia da Religião - Deus e a Razão; • Introdução à Filosofia da Cultura • Mito e Cultura; • Introdução à Filosofia da Arte – Nietzsche.	• Criticar a concepção de conhecimento científico como verdade absoluta; • Refletir sobre a importância do conceito de alteridade para análise de diferentes culturas; • Relacionar práticas de cidadania e respeito às diferenças; • Discutir a condição estética existencial dos seres humanos.	01/06 à 31/07
ATIVIDADES PRÉVIAS: Contemplação do conhecimento prévio do aluno procurando contextualizar os conteúdos à realidade; Realizar sondagens com verificação e aplicação de leituras e análise de textos e imagens para efetivar os diagnósticos dos processos de ensino aprendizagem, para a partir daí, aprofundar os conhecimentos.	ATIVIDADES AUTODIDÁTICAS: - Análise e interpretação de textos, mapa. - Resolução de questões do Caderno do Aluno. - Leitura compartilhada - Aula expositiva - Leitura de imagens - Pesquisa - Resolução de atividades (drive, google forms e classroom).	ATIVIDADES DIDÁTICO-COOPERATIVAS:  - Elaboração de atividades individuais - Resolução de atividades - Elaboração de esquemas - Participação coletiva nas mídias digitais como: WhatsApp e Google Classroom.
Atividades Complementares: Pesquisas para complementar os conceitos estudados e textos complementares com atividades impresso pela unidade escolar.	TEMAS TRANSVERSAIS: - Relações Sociais - Trabalho e Consumo - Ética - Pluralidade Cultural - Meio Ambiente	VALORES: - Ética moral e cultural - Solidariedade - Cooperação - Respeito - Cidadania - Tolerância - Responsabilidade - Humildade
AVALIAÇÃO: - Avaliação Contínua e diagnóstica. - Atividades online objetiva e/ou dissertativa. - Recuperação Continua. - Análise das devolutivas. - Entrega de trabalhos, atividades e avaliações online (WhatsApp, e-mail, classroom, forms). - Atividades da SEI (Semana de Estudos Intensivos). - AAP (Avaliação de Aprendizagem Contínua).	FONTES DE REFERÊNCIA PARA O PROFESSOR: - Currículo do Estado de São Paulo: Ciências Humanas e suas tecnologias; - SP FAZ ESCOLA - CADERNO DO PROFESSOR – 1ª SÉRIE ENSINO MÉDIO; - Habilidades do 1º Bimestre; - Documento Orientador Seduc; - https://centrodemidiasp.educacao.sp.gov.br/
FONTES DE REFERÊNCIA PARA O ALUNO: - SP FAZ ESCOLA - CADERNO DO ALUNO – 1ª SÉRIE ENSINO MÉDIO; - Google Drive e Classroom. - https://centrodemidiasp.educacao.sp.gov.br/

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