CST no domínio da gestão de recursos humanos

rhATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

CST em Gestão de Recursos Humanos

4ª Série Treinamento e Desenvolvimento

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.

AUTORIA: Nilcéia M. D. V. Gonçales

Faculdade Anhanguera de Bauru

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas

propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.  Compreende tecnologias associadas aos instrumentos, técnicas e estratégias utilizadas na busca da qualidade, produtividade e competitividade das organizações. Abrange ações de planejamento, avaliação e gerenciamento de pessoas e processos referentes à negociação.  O Tecnólogo em Gestão de Recursos Humanos atua no planejamento e gerenciamento dos subsistemas de gestão de pessoas, tais como recrutamento e seleção, cargos e salários, Treinamento e Desenvolvimento, avaliação de desempenho, rotinas de pessoal, benefício.

Produção Acadêmica

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Confecção de uma apresentação em Power Point com as informações provenientes do desenvolvimento da ATPS, seguindo as instruções descritas no item Padronização.

Participação

Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de até cinco componentes, sob a orientação do tutor presencial, que fará o acompanhamento das atividades nos encontros em sala de aula, na unidade. Essas equipes, que serão mantidas durante todas as etapas, deverão entregar seus nomes, RAs e e-mails ao tutor presencial.

Padronização

O material a ser produzido neste desafio em power point, deve ser estruturado, com o seguinte padrão: Fonte Times New Roman ou Arial tamanho 20 para título, 16 subtítulo e 14 para o texto do slide. Utilizar no máximo 20 slides, sendo: 1. Capa  no

primeiro slide (capa), deverá conter:  logo oficial da Anhanguera Educacional – Uniderp;  nome de sua Unidade de Ensino (Polo), Curso e Disciplina;  nome, RA e e-mail de cada participante;  título do trabalho;  nome do tutor a distância ;  cidade e data da entrega, apresentação ou publicação. 2. Introdução / Justificativa – Contextualizar brevemente a temática da ATPS;

3. Objetivos: Constar o geral e os específicos – resumidamente;

4. Metodologia: descrever (participantes, instrumentos, procedimento);

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5. Resultados: destacar os principais resultados obtidos; 6. Considerações finais: descrever objetivamente as principais conclusões; 7. Referências bibliográficas: somente citar os autores que fundamentaram a ATPS – Obedecendo às normas da ABNT.

DESAFIO

A equipe deverá elaborar uma apresentação em power point com o resultado de uma pesquisa que visa a conhecer a opinião dos colaboradores de uma empresa com relação ao treinamento ofertado e almejado pela mesma. Verificará, também: o atual estágio da gestão do programa de treinamento da organização; a possibilidade da adoção de práticas que melhorem seu desempenho, colocando-a em condições de enfrentar concorrentes; e a conectividade do treinamento com objetivos estratégicos da empresa e seus talentos, para que aumente a competitividade e os resultados da empresa. Para este desafio, a equipe

deverá aplicar dois modelos de questionário, um aos colaboradores e um ao profissional de Recursos Humanos (RH). Este desafio será importante para que você conheça quais são os treinamentos ofertados pelos Recursos Humanos e qual o seu impacto, na opinião dos colaboradores da organização. Possibilitará, também, que você reconheça que a efetividade do treinamento numa organização está estreitamente relacionada a inúmeros fatores, em particular à eficácia do procedimento de Recursos Humanos.

Objetivo do Desafio

Elaboração de uma apresentação em power point, com o resultado de uma pesquisa que visa conhecer a opinião dos colaboradores de uma empresa com relação ao treinamento ofertado e almejado pela mesma.

ETAPA 1

Esta atividade é importante para que você resgate e aprofunde seus conhecimentos sobre os sistemas de administração de RH, compreendendo-os e organizando-os como um conjunto integrado de competências. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Individual) Realizar a leitura do artigo indicado a seguir e apresentar para o grupo os pontos relevantes encontrados, destacando a importância do Treinamento e Desenvolvimento nas organizações.

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A