DIREITO perspectiva

Embora compartilhemos um mundo comum, as formas de percebê-lo podem variar de uma pessoa para outra. Isso explica porque cada pessoa reage à percepção daquilo que ela considera realidade de modo diferente de outra (Rothmann e Cooper, 2009, extraído do livro-texto, p.16). A essa maneira individual de perceber as coisas, chamamos visão de mundo.

No que diz respeito à visão de mundo, é correto afirmar que:

I) O tipo de educação e os valores familiares recebidos durante a formação afetam a visão de mundo da cada pessoa.

II) Existem visões de mundo diferentes, portanto as diferentes visões podem ser classificadas como certas e erradas, boas ou ruins.

III) A visão de mundo funciona como um ponto de referência a partir do qual cada pessoa pode interpretar e dar significado a realidade que a cerca.

IV) Como a cultura regional influencia a todos, pode-se afirmar que pessoas que vivem na mesma região têm visões de mundo idênticas.

Estão corretas apenas as afirmações expressas em:

Escolher uma resposta.

a. II e III.

b. I e II.

c. III e IV.

d. II e IV.

e. I e III.

Embora compartilhemos um mundo comum, as formas de percebê-lo podem variar de uma pessoa para outra. Isso explica porque cada pessoa reage à percepção daquilo que ela considera realidade de modo diferente de outra (Rothmann e Cooper, 2009, extraído do livro-texto, p.16). A essa maneira individual de perceber as coisas, chamamos visão de mundo.

No que diz respeito à visão de mundo, é correto afirmar que:

I) O tipo de educação e os valores familiares recebidos durante a formação afetam a visão de mundo da cada pessoa.

II) Existem visões de mundo diferentes, portanto as diferentes visões podem ser classificadas como certas e erradas, boas ou ruins.

III) A visão de mundo funciona como um ponto de referência a partir do qual cada pessoa pode interpretar e dar significado a realidade que a cerca.

IV) Como a cultura regional influencia a todos, pode-se afirmar que pessoas que vivem na mesma região têm visões de mundo idênticas.

Estão corretas apenas as afirmações expressas em:

Escolher uma resposta.

a. II e III.

b. I e II.

c. III e IV.

d. II e IV.

e. I e III.

Question 2

Notas: 1

Para responder esta questão, considere a frase abaixo, que foi atribuída a Santo Agostinho (on line):

“Dois homens olharam através das grades da prisão; um viu a lama, o outro as estrelas.”

Fonte: Disponível em http://pensador.uol.com.br/autor/santo_agostinho, acesso em 01/12/2013.

Qual das ideias a seguir traduz melhor o significado da frase:

Escolher uma resposta.

a. A maneira de perceber a realidade depende da visão de mundo de cada pessoa.

b. A visão de mundo holística pressupõe que a complexidade das pessoas.

c. Os valores éticos e espirituais fazem parte da visão de mundo das pessoas.

d. O ambiente onde se vive pode afetar a visão de mundo, positiva ou negativamente.

e. Uma visão de mundo linear considera que os fenômenos sociais são previsíveis.

Question 3

Notas: 1

Para responder a esta questão, primeiro analise a charge abaixo, obra do cartunista Duke satirizando as várias reinvindicações dos manifestantes durante os protestos no Brasil em Junho/2013.

Fonte: http://busca.uol.com.br/imagem/detalhes.html?q=protestos+charges&imgurl=http://imguol.com/c/noticias/2013/06/21/21jun2013

Há relação entre a mensagem da charge e alguns dos princípios propostos pela declaração chamada “The Earth Charter Initiative”. Identifique quais dos princípios podem fazer frente às críticas contidas na charge:

I) Prevenir dano como melhor método de proteção ambiental e, quando o conhecimento for limitado, assumir uma postura de precaução.

II) Defender os direitos de todos, sem discriminação, para um ambiente social apoiado na dignidade humana, saúde e bem-estar espiritual, com especial atenção aos direitos dos povos indígenas e minorias.

III) Garantir a generosidade e a beleza da Terra para gerações presentes e futuras.

IV) Garantir que as atividades e instituições econômicas em todos os níveis promovam o desenvolvimento humano de modo equitativo e sustentável.

V) Fortalecer as instituições democráticas em todos os níveis e assegurar transparência e responsabilidade na gestão pública, inclusive na participação e tomada de decisão e acesso a justiça.

Estão corretas apenas as afirmativas:

Escolher uma resposta.

a. II, IV e V.

b. I, II e V.

c. I, II e IV.

d. I, III e V.

e. III, IV e V.

Question 4

Notas: 1

Leia atentamente os textos a seguir:

Texto 1

A revolução tecnológica contribui na aproximação das pessoas, no autoconhecimento e no conhecimento do Planeta, por outro lado, poderá trazer riscos a humanidade (Souza, 2004, citado por Ozaki, 2011).

Texto 2

(...) os principais problemas referentes à ciência e tecnologia são a transição da pesquisa pura na direção da pesquisa aplicada, devido ao financiamento comercial; considerações éticas e o bem da sociedade; o uso da tecnologia para fins destrutivos; a perda de controle por parte dos seres humanos (Raich e Dolan, 2010, citados por Ozaki, 2011).

Ao pensarmos na função dos textos para a compreensão dos impactos do desenvolvimento da ciência e da tecnologia, é possível afirmar que:

Escolher uma resposta.

a. Os textos se complementam.

b. O Texto 1 se opõe ao Texto 2.

c. O Texto 1 não trata do mesmo fenômeno apresentado no Texto 2.

d. O Texto 1 está incorreto e o Texto 2 está correto.

e. O Texto 1 está correto e o Texto 2 está incorreto.

Question 5

Notas: 1

Leia com atenção:

“Em recente relatório do Fórum Econômico Mundial foram apresentadas 10 projeções de cunho político, econômico e social de importantes membros do fórum sobre suas expectativas para 2014 sob um viés global e suas possíveis implicações e cuidados a serem tomados. Dentre elas foi citada a Inatividade nas mudanças climáticas: O desdém de grande parte dos principais atores da economia global – responsáveis pela maior parte dos impactos causados no meio ambiente, e seus consequentes efeitos nas mudanças climáticas – torna o problema do Aquecimento Global ainda mais grave. Apesar de inúmeras pesquisas apontarem para sérias mudanças pelas quais a Terra deve passar se o ser humano não mudar alguns de seus atos mais nocivos à natureza, ainda carecem ações de grandes efeitos pragmáticos”.

Fonte: Infomoney (on line). Disponível em: http://dinheiro.br.msn.com/mercado/as-10-tend%C3%AAncias-apontadas-pelo-f%C3%B3rum-econ%C3%B4mico-mundial-para-2014-1, acesso em 12 Dez 13.

A afirmação está diretamente relacionada ao conceito de:

Escolher uma resposta.

a. Responsabilidade Social.

b. Biodiversidade.

c. Realidade Virtual.

d. Sustentabilidade.

e. Globalização.

Question 6

Notas: 1

(ENADE 2013 - Adaptada) De um ponto de vista econômico, a globalização é a forma como os mercados de diferentes países interagem e aproximam pessoas e mercadorias. A superação de fronteiras gerou uma expansão capitalista que tornou possível realizar transações financeiras e expandir os negócios para mercados distantes e emergentes. O complexo fenômeno da globalização resulta da consolidação do capitalismo, dos grandes avanços tecnológicos e da necessidade de expansão do fluxo comercial mundial. As inovações nas áreas das telecomunicações e da informática (especialmente com a Internet) foram determinantes para a construção de um mundo globalizado.

Sobre globalização, avalie as afirmações a seguir.

(...) É um conjunto de transformações na ordem política e econômica mundial que aprofunda a integração econômica, social, cultural e política.

(...) Atinge as relações e condições de trabalho decorrentes da mobilidade física das empresas.

(...) É um fenômeno gerado pelo capitalismo, que impede a formação de mercados dinâmicos nos países emergentes.

(...) Uma das consequências da globalização é o multiculturalismo, entendido como o conflito entre diferentes culturas num mesmo espaço geográfico.

(...) A globalização traz efeitos positivos, como o maior acesso às informações e o avanço da democracia.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, respectivamente:

Escolher uma resposta.

a. V, V, V, F, F.

b. F, V, F, V, V.

c. V, F, F, V, F.

d. V, V, F, F, V.

e. F, F, V, V, V.