Historia Educação

Pergunta 1

Em sua principal obra Pedagogia do Oprimido, Paulo Freire traz uma proposta anti-autoritária, onde professores e alunos ensinam e aprendem juntos, engajados num diálogo permanente, o diálogo está presente em toda a sua obra, a intenção é tornar o cidadão participativo, reflexivo e crítico dentro da sociedade. Como podemos identificar o que Paulo Freire quis expressar através da seguinte frase: “Não podemos ficar alheios. “Ser rebeldes e não ser resignados”.

a.

Que nós temos que aceitar os educandos como eles são

b.

Que não devemos priorizar dentro da educação aspectos como a história, a cultura e a política

c.

Que hoje existem muitas pessoas que devem ficar dentro dos lugares impostos pela sociedade

d.

Que o professor não deve interferir no processo de aprendizagem dos seus alunos.

e.

Que todos os educadores devem participar da história, da cultura e da política, não se pode ficar neutro.

0,1 pontos

Pergunta 2

Vimos no contexto do período relacionado a ditadura militar que apesar do desenvolvimento implantado em nosso País, a educação passa por processos decisivos e comprometidos diante dos acordos e da visão política. Vamos discutir os aspectos do Estado no sentido do seu poder em relação a decisões da educação da sociedade brasileira, decidindo como essa sociedade será educada no sentido intelectual, como identificamos essa visão de educação.

a.

A educação era voltada ao ensino religioso

b.

A introdução das disciplinas educação moral e cívica e música

c.

A educação era concebida por intelectuais e educadores preocupados com a educação pública

d.

A educação é ministrada de acordo com os interesses do mercado internacional

e.

A educação era ministrada em níveis: primário e secundário

0,1 pontos

Pergunta 3

O ensino organiza-se a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 5692/71, agregando o ensino primário antigo ginásio, passando a constituir o ensino de 1º grau e o médio 2º grau, são incorporadas no currículo algumas disciplinas. Identifique as disciplinas que contemplam o currículo.

a.

Educação física, música, artes, sociologia e religião

b.

Artes, educação moral e cívica, educação física, saúde e religião

c.

Religião, educação moral e cívica, saúde, artes

d.

Filosofia, gramática específica, línguas, educação física

e.

Educação moral e cívica, artes visuais, filosofia

0,1 pontos

Pergunta 4

A educação de Jovens e Adultos torna-se importante a partir da contextualização trabalhada por Paulo Freire. Defina como se estabelece o seu método aplicado à educação, procure assinalar a alternativa que mostra o segmento de todo o processo.

a.

Tematização, socialização, interação

b.

Problematização, Investigação, Conclusão

c.

Investigação, tematização, problematização

d.

Socialização, Investigação, Interação

e.

Problematização, Socialização, Conclusão