A Socioeconomia e Geopolitica

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Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul

Campus Virtual

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Avaliação a Distância

Unidade de Aprendizagem: Socioeconomia e Geopolítica

Curso: Direito

Professor: Agostinho Schneiders

Nome do estudante:

Data: 18/04/2015

Orientações:

• Procure o professor sempre que tiver dúvidas.
• Entregue a atividade no prazo estipulado.
• Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.
• Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA).

Questão 1

Na evolução do sistema internacional percebe-se a formação de hegemonias de um país ou um grupo de países. Aborde a passagem da hegemonia da Inglaterra para a dos Estados Unidos da América, apontando 2 (duas) principais dimensões deste período que auxiliaram a queda da Inglaterra e/ou a ascensão dos Estados Unidos. (5,0 pontos)

R: O sistema capitalista registra seus ciclos com um padrão de ocorrências de revoluções industriais ou tecnocientificas. Com isso cada revolução emergir um ou mais estados que as lideram, fazendo com que eles se tornem o centro hegemônico do capitalismo.

A primeira revolução lançou a Inglaterra como o centro hegemônico capitalista, mas essa hegemonia não é permanente e, logo surgiu á segunda revolução industrial que trouxe novas formas de produção (Taylorismo e Fordismo), técnicas essas que os EUA estavam dominando, e ao mesmo tempo houve uma guerra mundial que fez a Europa, inclusive a Inglaterra, ficar estagnada e por consequência os EUA usaram esse momento para exportar seus produtos para o mundo e assim a hegemonia capitalista passou da Inglaterra para os EUA.

Questão 2

A ONU é patrocinadora do projeto Objetivos do Milênio, lançado em 2000 para diminuir as principais mazelas no mundo a partir de 8 principais objetivos. Neste sentido, eleja dois países e, a partir de uma pesquisa na rede de computadores, aponte os resultados quantitativos e qualitativos deles em relação a estes objetivos. Faça a comparação histórico-temporal, incluindo como o Estado/país estava em 2000 e como está nos dias atuais, respeitando a existência mais atual de dados. Seu texto deve ter de 20 a 30 linhas e  citar as referências utilizadas para coletar as informações.  Os sítios da própria ONU e das embaixadas dos Estados são fontes importantes para consulta. (5,0 pontos)

ANGOLA

ODM1- Erradicar a pobreza extrema e a fome, se comparar os indicadores de pobreza veremos que em 2011, 68 por centro da população angolana vivia com menos de um dólar por dia, situação que diminui muito, pois em 2009 a porcentagem de pessoas que vivem em extrema pobreza em angola decaiu para 34 por cento, um índice animador e esse índice ainda devem diminuir mais, pois segundo estimativas em 2015 serão 34 por cento.

ODM2- Alcançar o ensino primário universal, objetivo este que esta levando a educação para mais angolanos, em 2011 era 1.296560 matriculados já em 2009 era 3.967.886 aumentando 206 por cento nesse período, e a qualidade do ensino também aumentou, pois a produtividade passou de 127,1 por cento para 146,1 por cento em 2009.