A UTILIZAÇÃO DE JOGOS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE GEOGRAFIA.

No contexto atual do ensino de Geografia, pode-se notar uma dificuldade por parte do docente em motivar seu aluno para o conteúdo de Geografia trabalhado em sala de aula. Com base em uma pesquisa em lócus, podem-se perceber empecilhos caracterizados na deficiência da estrutura física da escola. A falta de interesse por parte dos alunos também é um fator que influencia a didática e o método de ensino que o professor utiliza. Desse modo problematiza-se como o professor pode tornar a aula de Geografia mais dinâmica e ao mesmo tempo lúdica atraindo, desta forma, a atenção do seu aluno? Assim apresentação elaboração e aplicação de um projeto pedagógico que facilite o ensino da disciplina de Geografia em sala de aula, construído no curso de geografia durante a disciplina Metodologia do Ensino de Geografia, no campus X da Universidade do Estado do Pará, cujo locus escolhido foi a escola E.E.E.F.M. José Elias Emim, situada no município de Igarapé-açu, no nordeste paraense, pois analisou-se neste espaço as dificuldades em relação ao ensino de geografia. De tal modo que a escolha do recurso didático para execução do projeto foi a aplicação de jogos na sala de aula, sendo feitas atividades com a turma do 9º ano do ensino fundamental da tarde e através da teoria de aprendizagem piagetiana foi elaborado um tabuleiro como jogo de perguntas e respostas relacionadas ao conteúdo desta série abordando sobre o continente africano ,pois Piaget (1975), afirma que através do jogo e possível trabalhar o conhecimento de forma mais prazerosa, pois por meio do jogo é possível canalizar energia liberada na atividade e orientar o pensamento proporcionando um desenvolvimento cognitivo na criança. Dessa forma o jogo consegue atrair o aluno e ser, ao mesmo tempo, objeto de integração social fazendo com que o aluno interaja com seu colega no ambiente escolar e como resultado apresentado, notou-se uma melhor compreensão dos alunos acerca do assunto trabalhado em sala a partir da aplicação do jogo.

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