Estagio Geografia Plano de Aula
Por: gehfranco • 26/10/2017 • Projeto de pesquisa • 528 Palavras (3 Páginas) • 583 Visualizações
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Campus de Marechal Cândido Rondon
Curso de Geografia
PLANO DE AULA 02
Estagiário-Docente: Géssica Aline da Silva Franco | |||
Escola: Colégio Estadual Antônio Maxiliano Ceretta | |||
Docente Supervisor (a): Ericson | Ensino: Fundamental | Série/Turma: 7º ano C | N.º de alunos 23 |
Tema: Região Sul | Hora/aula: 45 minutos |
Conteúdos: Aspectos físicos e paisagem da Região Sul. | ||||||||||||
Objetivos Específicos: Ao observar algumas paisagens da Região Sul, compreender os principais aspectos naturais e culturais deixados na paisagem que chamam a atenção. | ||||||||||||
Encaminhamentos Metodológicos: Ao observarmos a paisagem da Região Sul, encontramos aspectos naturais que nos chamam a atenção, como o clima que apresenta diferenças nítidas nas estações sendo a região mais fria, vegetação natural, destacando-se a mata da araucárias no Paraná que embelezam essa região e também aspectos culturais na forma do uso de terra e diversas arquiteturas. Sendo assim será trabalhado com os alunos através do livro didático algumas imagens e seguida de debate com os alunos de quais são esse traços deixados pelo homem e pela natureza na região, será trabalhado também o clima da Região Sul e sua vegetação seguida de um breve debate após leitura do texto, encerrando com uma atividade. | ||||||||||||
Recursos: Quadro Negro, livro didático. | ||||||||||||
Avaliação: - Avaliação através de uma atividade, valor: 10 pontos. | ||||||||||||
Bibliografia: DANELLI, Sonia. Cunha de Souza. Geografia 7º ano. Editora moderna, 2ªed., São Paulo- 2007, p.164- 166. MAACK, Reinhard. Geografia Física do estado do Paraná. 3ª.ed. Curitiba: Imprensa Oficial, 2002- Brasil diferente. RORDEJAN, Carlos Vellozo .A vegetação do Paraná. Sobania, São Paulo 2010 POPP, José Henrique. Geologia Geral. 4ª ed. Rio de Janeiro, São Paulo: LTC-Livros técnicos e científicos Editora, 1991. | ||||||||||||
Apêndice: Atividade: COLÉGIO ESTADUAL ANTÔNIO MAXIMILIANO CERETTA Ensino Fundamental, Médio e Profissionalizante. ALUNO(A): ________________________________TURMA:_________ Nº_____ VALOR 1,0 pt. ATIVIDADE DE GEOGRAFIA [pic 2]
Agora converse com seu colega e tente se lembrar de outras particularidade e características que diferenciam a Região Sul das demais regiões do Brasil, escrevendo-as no quadro abaixo.
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Encaminhamento Didático- Pedagógico
Aulas nº 2 | Previsão Tempo | |
1. | Chamada | 3 min |
2. | Exposição do tema e debate | 10 min |
3. | Leitura do Texto e explicações/ debate | 10 min |
4. | Leitura da atividade e explicações | 3 min |
5. | Desenvolvimento da atividade | 17 min |
6. | Encerramento | 2 min |
Tempo total | 45 min |
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