O Modelo de Relatório

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SUMÁRIO

1         RELATO DAS LEITURAS OBRIGATÓRIAS        4

2         RELATO DA ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP)        5

3         RELATO DA ANÁLISE DO PLANO DE TRABALHO DOCENTE        11

4         RELATO DA ANÁLISE DE MATERIAIS DIDÁTICOS DA ESCOLA        12

5         PROPOSTA DE ATIVIDADE PARA ABORDAGEM DOS TEMAS CONTEMPORÂNEOS TRANSVERSAIS DA BNCC        13

6         RELATO DA ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE        16

7         RELATO DE REUNIÃO PEDAGÓGICA OU CONSELHO DE CLASSE        17

8         RELATO DO LEVANTAMENTO DE MATERIAIS DE APOIO ESPECÍFICOS PARA ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS        18

9         RELATO DO PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DA BNCC NA ESCOLA        19

10         RELATO DA ANÁLISE DOS INSTRUMENTOS AVALIATIVOS UTILIZADOS PELO PROFESSOR        21

11         RELATO DA ANÁLISE DA ATUAÇÃO DA EQUIPE PEDAGÓGICA NO ACOMPANHAMENTO DA DISCIPLINA        22

12         RELATO DA OBSERVAÇÃO        23

13         PLANOS DE AULA        24

14         RELATO DA APRESENTAÇÃO DOS PLANOS DE aula AO PROFESSOR        27

15         RELATO DA REGÊNCIA        28

16         VALIDAÇÃO DO RELATÓRIO        30

17         CONSIDERAÇÕES FINAIS        31

18         REFERÊNCIAS        32

Observações:

Deverão ser mantidos no Relatório apenas os itens correspondentes ao estágio realizado no semestre, conforme Plano de Trabalho disponível no AVA.

Após concluir o seu relatório, será necessário atualizar a paginação do sumário. Para isso, clique sobre algum dos itens acima, com o botão direito do mouse, selecione a opção “atualizar campo” e, depois, “atualizar apenas os números de página”.

INTRODUÇÃO

O objetivo do Estágio obrigatório é proporcionar ao aluno a oportunidade de aplicar seus conhecimentos acadêmicos em situações da prática profissional, criando a possibilidade do exercício de suas habilidades.

O Estágio obrigatório é uma exigência da LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9394/96 nos cursos de formação de docentes. Segundo Oliveira e Cunha (2006), o Estágio Supervisionado é uma atividade que propicia ao aluno adquirir a experiência profissional que é relativamente importante para a sua inserção no mercado de trabalho. É uma atividade obrigatória que deve ser realizada pelos alunos de cursos de Licenciatura e deve cumprir uma carga horária pré-estabelecida pela instituição de Ensino. Esta prática é o primeiro contato que o futuro professor terá com seu futuro campo de atuação. Por meio da observação, da participação e da regência, o licenciando poderá construir futuras ações pedagógicas. Durante o estágio, o futuro professor passa a enxergar a educação com outro olhar, procurando entender a realidade da escola e o comportamento dos alunos, dos professores e dos profissionais que a compõem.

O resultado obtido no estágio foi muito satisfatório, pois teoria e prática se complementaram, foi uma experiência incrível, o estágio nos ajuda a descobri o quanto é importante o seguimento profissional que escolhemos. O mundo da educação, em particular o docente, tem o privilégio de formar cidadão para todas as outras profissões.

Foi realizado um estágio para cumprimento da grade de Estagio Curricular Obrigatório II, o estágio foi realizado num colégio da rede Adventista de ensino, num seguimento de ensino fundamental anos finais. O estágio ocorreu em sala de aula, acompanhando e dando aulas práticas para um grupo de discentes em torno de 37 alunos.

RELATO DAS LEITURAS OBRIGATÓRIAS

Incluir o texto elaborado com base nas leituras obrigatórias, conforme estipulado Plano de Trabalho. Para a apresentação do texto, seguir esta formatação, preenchendo de 1,5 a 2 páginas.

Observações:

Componente do Relatório dos Estágios de Regência.

Componente do Relatório dos Estágios de Gestão.

RELATO DA ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP)

        O Projeto Político Pedagógico é diferente e único em cada instituição, podendo haver flexibilização quanto ao conteúdo. Entretanto, ele deve seguir três pilares básicos. O primeiro pilar: Projeto. O documento precisa reunir diversos projetos que deverão ser executados em um tempo determinado. O segundo pilar: Político. A escola desempenha um papel político na sociedade por ser um importante agente social.  A escola precisa auxiliar o aluno no desenvolver enquanto cidadão crítico, tornando-se capaz de transformar a realidade. O terceiro pilar: Pedagógico. Não há dúvidas que o principal pilar de uma escola é a educação. Dessa forma, é essencial que o PPP tenha atividades e ações educacionais que contribuam para o processo de aprendizagem dos alunos.

A ORGANIZAÇÃO DO CURRICULO

O documento precisa contemplar a organização do currículo: por disciplina, por tema, por área de conhecimento, por projetos e propostas interdisciplinares.

A Rede Educacional Adventista entende como currículo o conjunto dos objetivos de cada disciplina quanto aos conteúdos, aos pressupostos para a atuação e o procedimento do grupo docente e discente, às práticas pedagógicas, às crenças, aos conhecimentos e aos valores que viabilizam a proposta de uma educação integral. O currículo tem várias funções, entre elas de explicar o projeto da escola e servir de guia para sua concretização.