O Ultimo Pingo Da Agua.

2. TÍTULO DA HISTÓRIA: O ULTIMO PINGO DE ÁGUA DA TERRA.

3. JUSTIFICATIVA DO PROJETO: O presente projeto faz parte do Estágio Supervisionado I e será realizado em atendimento a Resolução 1/2006, artigo 8º, inciso IV, e o Regulamento da Faculdade Instituto Superior de Educação do Paraná, sob orientação da professora Esp. Iolanda Baladelli Silva.

A Arte de Contar História visa proporcionar a criança de 0 a 6 anos do Centro Educacional Infantil momentos de laser, despertar o gosto pela leitura e desenvolver a criatividade.

4. RESUMO DA HISTÓRIA: O ÚLTIMO PINGO DE ÁGUA DA TERRA! JOSÉ DESPERDIÇAVA MUITA ÁGUA COM BOBAGENS. ELE NÃO DAVA IMPORTÂNCIA AO REAL VALOR QUE A ÁGUA TINHA ATÉ QUE UM DIA PERCEBEU O QUANTO ERA IMPORTANTE ECONOMIZAR ÁGUA.

5. OBJETIVOS:

5.1 Geral:

1. Mostrar a importância da ÁGUA para a educação infantil.

2. Trabalhar a importância de economizar água

3. Conhecer a importância de viver em harmonia com o meio ambiente;

4. Perceber e valorizar o que temos.

5.2 Específicos:

1. Construir noções sobre a importância de economizar água;

2. Identificar a importância e consequências da falta de água para o ambiente natural e social;

3. Perceber através das nossas atitudes como podemos economizar água;

4. Sensibilizar a respeito do desperdício da água;

5. Estimular as crianças a se expressar oralmente;

6. METODOLOGIA:

• Apresentação do pessoal e dos alunos da sala de aula;

• Distribuição de crachás com o nome dos alunos;

• Apresentação do livro de literatura que será contado em seguida;

• Uso de recurso audio visual;

• Roda de conversa referente à história apresentada;

• Atividade oral referente à história;

• Atividade com pintura, colagem;

• Recorte;

• Atividades variadas referentes à história envolvendo pintura e recorte;

• Brincadeiras no pátio da escola;

• Atividades com cartolina;.

7. DESENVOLVIMENTO

Primeiro encontro (22/04/2014)

1º Momento: Ao entrarmos na sala, nos apresentaremos, falaremos o porquê da nossa visita à escola.

Entregaremos o crachá com identificação de cada aluno. Em seguida, perguntaremos:

• Vocês gostam de história?

• Os pais contam histórias em casa?

• Quais histórias vocês já ouviram?

• Quais vocês mais gostaram?

• Falam sobre ela?

(deixaremos um espaço para as respostas das crianças)

2º Momento: será realizada uma coleta de impressão partindo do título da história que será contada. Perguntar aos alunos se ouviram falar sobre a história: A ultima gota de água da terra e o que sabem sobre ela.

Exemplo:

• Vocês conhecem a história da ultima gota de água da terra?

• E o que vocês conhecem?

• Porque será a ultima gota de água?

• Como você utiliza a água?

• Para que ela serve?

• Onde a utilizamos?

• Você tem medo de acabar a água?

• Como viveremos se não tivermos água?

• Vamos fazer o barulho da chuva.

(deixaremos um espaço para as respostas das crianças)

A água é importante para molhar e fazer crescer as plantinhas, as flores e as árvores, encher os rios, de onde os animais e os seres humanos tiram água para matar a sede e tomar banho. Quando está calor, então, e cai uma chuvinha, para tornar mais fresco e agradável o dia... Que gostoso! De uns tempos pra cá, os seres humanos não têm protegido a natureza, cortando árvores e poluindo os rios e florestas, tornando mais difícil para as nuvens armazenarem vapores d’água para fazer chover. Quando fica muito tempo sem chover, tudo fica seco e sem cor: as plantas, as flores, os gramados... vamos questionar a água em aspecto geral o intuito de mostrar para as crianças a importância da água como é importante a água no mundo deixar as crianças refletirem e dar ênfase a este assunto expondo a importância de se economizar água.

Então daremos sequencia nas atividades referentes ao tema trabalhado.

3º Momento: Organizaremos a sala para contar a história utilizando como recurso os desenhos que serão confeccionados os fantoches.

4º Momento: Inicia-se a contação da história (em anexo).

5º Momento: Exploração da história com perguntas:

• Gostaram da História?

• A história foi legal?

• Qual foi a parte mais legal?

• O que acharam história A ultima gota de água?

• Em sua casa você economiza água?

6º Momento: Em seguida será distribuída a atividade que será a confecção dos fantoches (em anexo) com enfeitando as gotas de água como quiser usando algodão colorido, purpurina ou tinta e em seguida