REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS

LICENCIATURA EM GEOGRAFIA

PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID)

POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1

REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS

CAMILA MOTA DA SILVA – RA: 1953291

CARLOS NETO LIMA MORENO – RA: 1909848

LYSE DA SILVA SANTOS – RA: 1944203

MIRACEMA

2019



SUMÁRIO

1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS ..................................... 02

1.1 Educação? Educações aprender com o índio.................................. 02

1.2 O fax do Nirso...................................................................................... 03

1.3 A história de Chapeuzinho Vermelho................................................ 03

1.4 Um pescaria Inesquecível................................................................... 04

1.5 A folha Amassada................................................................................ 04

1.6 A lição dos Gansos.............................................................................. 04

1.7 Assembleia na Carpintaria.................................................................. 05

1.8 Colheres de Cabo Comprido............................................................... 06

1.9 Faça parte dos 5%................................................................................ 06

1.10 O homem e o Mundo.......................................................................... 07

1.11 Professores Reflexivos...................................................................... 08

1.12 Um Sonho Impossível........................................................................ 08

1.13 Pipocas da vida................................................................................... 09

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS............................................................ 10



1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS

O trabalho faz reflexões aos treze textos propostos na plataforma, onde

abordam técnicas de ensino que são fundamentais nas práticas educativas e

levantam várias questões onde o educador deve refletir e colocar em prática em

sua docência.

1.1 Educação? Educações: Aprender com o índio

Ninguém escapa da educação. A educação deve funcionar como um

segmento onde alguns ensinamentos devem vir de casa, os pais devem ser

praticantes da educação com seus filhos.

O texto aborda diferentes formas de educação, nas diferentes sociedades e

que nem sempre a padronização de uma educação é a melhor. As pessoas não

dependem de um professor para aprender. Elas aprendem através de suas

relações e interações com o meio em qual estão inseridas.

Cada povo possui sua própria cultura, e para uma civilização indígena, a

“educação” são os costumes passados de geração para geração, como a (caça,

pesca). Uma educação que contém o saber de seu modo de vida ajuda a

confirmar seus atos de domínio, não é que não sirva para a outra sociedade, são

hábitos que são inseridos no convívio social de cada um.

A carta não indica ingenuidade, mas sim uma forma educada de

desaprovação e a valorização da sua cultura perante outra que se considera

melhor. Das declarações dos índios em relação a “educação” dos brancos, pode