RELATÓRIO PESQUISA GEO ESCOLA Cba-Corixa 3º VESP 2014

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO.

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO. DEPARTAMENTO DE ORIENTAÇÃO E ENSINO.

Disciplina: Met. e Ensino de Geografia - 3º ano. VESPERTINO 1º 2014 )

Professor: Marcos Macedo Caron. Email: [e-mail]

Acadêmica: Milene Alves de Sousa RGA 201212134007

- RELATÓRIO DAS OBSERVAÇÕES DE ESTUDO DA CONSTRUÇÃO ESPACIAL DA CRIANÇA

o Escola escolhida pelo aluno em Cuiabá: Municipal ( x ); Estadual ( ).

o Nome da Escola: “Guilhermina de Figueiredo”-

Av. Dante de Oliveira ( Antiga Av. Trabalhadores) Nº ____ Cbá MT

o Aluno A (CUIABÁ,Escola Escolhida pelo acadêmico): IDADE:10 ANO: 5º

Tempo que estuda na escola 4 anos - Escolas que já estudou ( nº) 1

o Aluno B (CÁCERES/ CORIXA, “E.M. M. Rondon”): IDADE: 14 ANO: 9º

Tempo que estuda na escola ______ ___ - Escolas que já estudou ( nº)___

0 – CONDIÇÃO GERAL DA INFRA-ESTRUTURA DAS ESCOLAS PESQUISADAS:

1-ESCOLA ALUNO

a) Inadequada ( );

b) Insatisfatória ( );

c)Regular/Satisfatória ( );

d)Boa ( X );

e)Excelente ( ).

2- ESCOLA ALUNO B:

a) Inadequada ( );

b) Insatisfatória (X);

c)Regular/Satisfatória ( );

d) Boa ( );

e) Excelente ( ).

- Justificativa: explore a situação das escolas de acordo com os critérios básicos do novo PNE, recentemente aprovado no Congresso Nacional (Maio/2014)

Segundo o Plano Nacional de educação de 2014, Art. 2o VIII - estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do Produto Interno Bruto - PIB, que assegure atendimento às necessidades de expansão, com padrão de qualidade e equidade;

E Meta 7 - fomentar a qualidade da educação básica em todas as etapas e modalidades, com melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a atingir as médias nacionais para o Ideb.

Sendo assim, senão há infraestrutura adequada para que haja melhoria no ensino não haverá condições de uma criança se desenvolver no mesmo. O aluno da escola A, tem em ambiente que lhe proporciona apesar de pequeno uma ambiente estimulador , onde se encontra desde uma pequena biblioteca ,sala climatizadas e área de lazer. Para que se desenvolva . Agora a Aluna do Distrito de Corixa, estava no 9º( nono) ano do ensino fundamental e cursava na mesma sala em que se tinha mais três turma do ensino fundamental II ( respetivamente 6º,7º,8º e 9º ano), o que atrapalha na própria formação de cada aluno, Porem a escola em si por ser uma escola rural, tem números de alunos reduzido.

I – ANÁLISE DO NÍVEL DE ALFABETIZAÇÃO DOS ALUNOS:

ALUNO A:

a) Não alfabetizado ( );

b) Insatisfatório ( );

c) Regular ( ) ;

d) Bom (X);

e) Excelente ( ).

ALUNO B:

a) Não alfabetizado ( );

b) Insatisfatório ( );

c) Regular ( ) ;

d) Bom (X);

e) Excelente ( ).

- Justificativa da sua análise: Compreensão do texto; Identificação das palavras; Entonação das pontuações; Pronunciamento silábico; Ações de correção para superação de problemas constatados; Outras observações de destaque (a sua escolha)

Conforme Meta 2 do PNE 2014-06 : universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos e garantir que pelo menos 95% (noventa e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano de vigência deste PNE.

Pude analisar que ambos estão no mesmo nível de alfabetização embora estejam em anos diferentes ( aluno A- 5º ano e aluna B- 9º ) pois ambos compreende e interpretam os texto e imagens, as atividades de leitura e compreensão, produção e compreensão oral de cada um corresponde ao seu ano / serie na idade certa, sem reprovação.

II) ANÁLISE DA ATIVIDADE 1: COMPREENSÕES BÁSICAS DE LOCALIZAÇÃO E DELIMITAÇÃO DO ESPAÇO MUNDIAL (CONTINENTES, MARES, PAÍSES)

-O ALUNO FEZ CORRETAMENTE:

ALUNO A:

a) Não realizou ( ) ;

b) Insatisfatório, 25 a 39% de acertos ( );

c) Regular, 40 a 59% de acertos (X );

d) Bom, 60 a 80% de acertos ( );

e) Excelente, 80% a 100% de acertos ( ).

ALUNO B:

a) Não realizou ( ) ;

b) Insatisfatório, 25 a 39% de acertos ( );

c) Regular, 40 a 59% de acertos (X);

d) Bom, 60 a 80% de acertos ( );

e) Excelente, 80% a 100% ( ).

III) ANÁLISE DA ATIVIDADE 2: COMPREENSÕES BÁSICAS DE LOCALIZAÇÃO E DELIMITAÇÃO DO ESPAÇO BRASILEIRO: ESTADOS, SIGLA DO ESTADO, REGIÃO, CAPITAIS, MUNICÍPIOS.

- O ALUNO FEZ CORRETAMENTE:

ALUNO