RELATORIO GESTAO ESCOLAR

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER 
 
 
 
 
 

        GERMANO SILVA SERRANO(RU 1816671)

TURMA 2017/10
 
 
 
 
 
 
 
 
 

RELATÓRIO GERAL ESTÁGIO SUPERVISIONADO: GESTÃO ESCOLAR 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

MAIRIPORÃ

2020
 

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL

UNINTER 
 
 

 
 
 

Relatório de Estágio Supervisionado:

Gestão  Escolar- Licenciatura em Historia 

Pólo Mairiporã/SP
 
  

SUMÁRIO 

1. INTRODUÇÃO......................................................................................................03

2.IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA.........................................................04

3. CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS DA ESCOLA................................................... 05

4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO ….......07

4.1.CARACTERIZAÇÃO ESTRUTURAL.........................................................….…..07

4.2.CARACTERIZAÇÃO DOS PROFESSORES...................................................….08

5.ROTEIRO PARA AS ATIVIDADES DE ENTREVISTA ;;;;;......................................08

5.1.CONTEXTUALIZAÇÃO DAS OBERVAÇÕES DO ESTAGIO..............................08

5.2.CONTEXTUALIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE OBERVAÇÃO...............................09

5.3.CARACTERIZAÇÃO DOS ENVOLVIDOS...........................................................09

5.4.CARACTERIZAÇÃO DA EQUIPE PEDAGOGICA...............................................09

5.5.CONSELHO DE CLASSE....................................................................................10

5.6.REUNIÕES COM OS PAIS..................................................................................10

5.7.ATENDIMENTO AOS PAIS E A COMUNIDADE.................................................11

6.PLANO DE AÇÃO...................................................................................................11

7.CONSIDERAÇÕES FINAIS .................................................................................12

8.REFERENCIAS.....................................................................................................13

9.APENDICES PARA O RELATORIO......................................................................13

10.ANEXOS..............................................................................................................14

 1. INTRODUÇÃO

O objetivo do estágio supervisionado em Gestão escolar, é proporcionar ao estudante de Licenciatura em Historia uma complementação e contribuição para a formação acadêmica, possibilitando a esse aluno a integração entre teoria e prática, através da vivência do estudante com a rotina escolar, mas infelizmente em virtude da pandemia de COVID-19, teve esta rotina presencial prejudicada mas sendo possível realizá-la através de reuniões virtuais através do aplicativo ZOOM.

O presente estágio está ligado com a equipe pedagógica em especial o pedagogo, que é o profissional que tem como função organizar e articular o trabalho pedagógico na escola, e a construção do relatório foi preparado com a finalidade de expor suas práticas gestoras e relacionar de forma direta algumas características da instituição escolar pesquisada.

Com isso tenho como objetivo identificar os gestores e suas funções, observando e refletindo mesma que de maneira não presencial o que é praticado no espaço escolar no cotidiano. Sua importância é imprescindível, pois incentiva a prática das experiências e competências adquiridas e desenvolve a capacidade crítico - reflexiva do futuro gestor.

A metodologia utilizada do estágio e o relatório foi a  interação a distancia em reuniões virtuais , conversa por aplicativos de textos e por meio de entrevistas com os sujeitos da escola e análise da documentação escolar, principalmente o Projeto Político Pedagógico.

Além da Introdução o relatório irá expor a realidade da escola pesquisada e os resultados obtidos, através de seu desenvolvimento com a identificação da escola, a concepção pedagógica e em especial a descrição e análise reflexiva das atividades trabalhadas seguindo seu roteiro com as devidas observações e respostas solicitadas.

Durante o relato descreveremos os aspectos observados durante esse período que com certeza, foi muito proveitoso, Gestão Escolar é um assunto de grande importância para que tenhamos uma escola que atenda as modernas exigências de uma sociedade cada vez mais evoluída em termos de conhecimento,onde os avanços das telecomunicações, da informatização e descobertas científicas têm provocado mudanças rápidas e radicais, as quais a escola precisa acompanhar.

           Para acompanhar tantas mudanças e exigências é urgente e imprescindível que a escola se modernize e agilize seus processos burocráticos e pedagógicos. Para isso é necessário que haja um bom planejamento de todas as atividades e uma constante pesquisa e aprimoramento, através de uma gestão democrática e com a participação de todos os segmentos da escola.

No primeiro aspecto é analisada a gestora da escola, suas dificuldades em meio a esta pandemia que modificaram inteiramente sua maneira de lidar com diversas situações do cotidiano da escola , seus tratos com os professores e as interações com os pais dos alunos.

2. A ESCOLA PÉ DE LIMÃO E SEU PAPEL NA SOCIEDADE

2.1  A ESCOLA ESTÁGIADA.

-Identificação do espaço.

           O Estagio Supervisionado na Escola Pé de Limão Berçário Infantil Ltda., está localizada na Rua Aloísio Oliveira Costa 169, Vila Petrópolis, Atibaia-SP CEP 12946-420, o contato foi feito através do email [e-mail].

           A escola oferece atendimento para Berçário infantil.A instituição atende a mais de uns 40 alunos, não havendo nenhum, com necessidades especiais de inclusão. O estágio foi realizado no período de 10 de Setembro de 2020 a 20 de novembro de 2020.