Contemporaneidade
Projeto de pesquisa: Contemporaneidade. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: daniflorencio • 3/11/2014 • Projeto de pesquisa • 466 Palavras (2 Páginas) • 230 Visualizações
Título Contemporaneidade
Introdução
Contexto histórico:
Este período se sobrepõe aos costumes as necessidades da produção em massa, revelando-se na pintura, literatura, moda, cinema, entre outros. Além disso, a contemporaneidade diz respeito aos tempos recentes, dos últimos vinte anos, e pode-se considerar a marca desta época o fenômeno da globalização ou da mundialização. É definida como estabelecimento de uma rede de informações à distância e de fluxo contínuo, tendo como suporte a tecnologia avançada da informação, a informática, que organiza a vida econômica, política e social, segundo uma ordem mundial. Período em que aconteceu a contemporaneidade: Surgiu na segunda metade do século XX, e se prolonga até os dias atuais.
Desenvolvimento
Características:
Arquitetura contemporânea abrange todos os movimentos, tendências e técnicas arquitetônicos utilizados nos tempos atuais, sucedendo à arquitetura moderna. Mescla de novidades e materiais.
Se renova aos poucos, aspecto que é favorecido pela distribuição da informação pela internet.
Os novos materiais são utilizados a favor da plasticidade. Aço e vidro são constantemente utilizados em grandes edifícios.
A questão térmica, acústica e ambiental é bastante relembrada nos projetos atuais.
A proposta deste trabalho é analisar os problemas relativos à afirmação da
Noção de história do tempo presente e ao uso, pelos historiadores, de testemunhos
diretos.
É preciso lembrar que a história dos fatos recentes nem sempre foi vista como
problemática. Na Antiguidade clássica, muito ao contrário, a história recente era o
foco central da preocupação dos historiadores. Para Heródoto e Tucídides, a história
era um repositório de exemplos que deveriam ser preservados, e o trabalho do
historiador era expor os fatos recentes atestados por testemunhos diretos. Não havia
portanto nenhuma interdição ao estudo dos fatos recentes, e as testemunhas oculares
eram fontes privilegiadas para a pesquisa.
O que alterou esse quadro? Por que, no século XIX, a história recente, então
chamada de contemporânea, tornou-se um objeto problemático? O ponto de partida
para entender esse processo é a constatação do triunfo de uma determinada definição
de história a partir da institucionalização da própria história como disciplina
universitária. Essa definição, fundada sobre uma ruptura entre o passado e presente,
atribuía à história a interpretação do passado e sustentava que só os indivíduos
possuidores
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