GRADUAÇÃO EM LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ (UESPI)

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL (UAB)

GRADUAÇÃO EM LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III

HANNAH PRISCILLA VIANA ALVES SIMPLICIO

PIO IX - PI

DEZEMBRO 2018

HANNAH PRISCILLA VIANA ALVES SIMPLICIO

RALATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III

Relatório de Estágio Supervisionado III apresentado como trabalho de conclusão de curso à coordenação do Curso de História da Universidade Estadual do Piauí como requisito parcial para a obtenção do Título de graduado em Licenciatura Plena em História. 

Orientador: Prof.º: Erik de Alencar Antão de Carvalho

HANNAH PRISCILLA VIANA ALVES SIMPLICIO

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Avaliado em:___/___/____

Nota:_______

BANCA EXAMINADORA

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Orientador: Erik de Alencar Antão de Carvalho

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Examinador (a):

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Examinador (a):

AGRADECIMENTOS

Agradeço a Deus por me manter forte diante dos obstáculos presentes ao longo do caminho.

Aos meus companheiros de estágio que sempre estiveram presentes e me fizeram com essa árdua caminhada ficasse mais leve e fácil.

Aos meus amigos que estiveram comigo nos momentos de tristeza e celebraram comigo nos momentos de alegria.

RESUMO

O presente trabalho consiste na apresentação do texto do Relatório de Estágio Supervisionado III, do Curso de Licenciatura Plena em História da Universidade Estadual do Piauí. Nele discuto a prática docente e os desafios enfrentados por alunos e professores no processo de ensino-aprendizagem dos alunos do 2º e 3º ano do Centro de Educação de Jovens e Adultos Tereza Rosado Simões (CEJA), localizada na cidade de Pio IX – PI;

Palavras-chave: Estágio Supervisionado; Alunos; Professores; Ensino Aprendizagem.

SUMÁRIO

AGRADECIMENTOS

RESUMO

1. INTRODUÇÃO----------------------------------------------------------------------06

2. CAMPO DE ESTÁGIO------------------------------------------------------------07

2.1 SITUAÇÃO FÍSICA DO CENTRO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (CEJA) --------------------------------------------------------------------07

2.2 SITUAÇÃO PEDAGÓGICA----------------------------------------------------07

2.3 SITUAÇÃO ADMINISTRATIVA-----------------------------------------------08

2.4 AVALIAÇÃO REALIZADA PELA ESCOLA--------------------------------09

2.5 OBSERVAÇÃO DE SALA DE AULA----------------------------------------10

3. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS--------------------10

4. DIFICULDADES ENCONTRADAS--------------------------------------------11

5. PONTOS POSITIVOS------------------------------------------------------------11

CONSIDERAÇÕES FINAIS--------------------------------------------------------13

ANEXOS

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1. INTRODUÇÃO        

O presente trabalho tem como objetivo descrever o processo de estágio supervisionado obrigatório como previsto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, nº 9394/96), Tornando assim possível a união da teoria aprendida na universidade com a prática presente na sala de aula.

As observações descritas no presente trabalho trazem informações que tem por objetivo analisar a prática do profissional que atua na educação básica e os obstáculos encontrados no caminho do mesmo. No decorrer do estágio pude fazer uma análise sucinta do papel do educador na formação do caráter do aluno e a importância que ele atribui a essa formação.

O estágio supervisionado é um momento singular no processo de formação docente, constituindo um estudo mais aprofundado do que aquele que nos foi apresentado na universidade.  Assim, a teoria não é suficiente para a formação do profissional docente, e por isso faz-se necessário à inserção desse profissional na realidade do cotidiano escolar, para que se alcance um desenvolvimento educacional de qualidade.

Portanto, o presente relatório faz referência à observação da escola, do professor titular da sala observada e da dificuldade enfrentada por mim no processo de adaptação como profissional docente diante da disparidade da teoria lecionada na universidade e a realidade encontrada na sala de aula, realidade essa que quase sempre é adversa ao que foi estudado.

2. CAMPO DE ESTÁGIO

2.1 SITUAÇÕES FÍSICA DO CENTRO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

O Centro de Educação de Jovens e Adultos Teresa Rosado Simões (CEJA) está situada na Rua Sebastião Pereira Bezerra, numero 68, centro da cidade de Pio IX-PI. O telefone para contato é o (89) 3453-1653. A escola tem a frente de sua direção à professora Iara Antão de Alencar. Já a coordenação fica a cabo da professora Maria Verônica Gomes Viana.

 A escola é ampla, muito limpa e organizada, com boa ventilação, possuindo ar condicionado em todas as salas, sendo suas dependências bem estruturadas e em perfeitas condições de uso, sendo dividida da seguinte forma: uma sala de diretoria, uma sala dos professores, uma biblioteca, uma secretaria, dois data shows, duas caixas de som, três salas de aula, uma cantina, um deposito/dispensa, um pátio, uma quadra para a prática de esportes, um banheiro masculino com quatro compartimentos e um banheiro feminino também com quatro compartimentos.