Historia

1. (Fuvest 94) "O fato relevante do período entre 1790 e 1830 é a formação da classe operária".

"Os vinte e cinco anos após 1795 podem ser considerados como os anos da contra-revolução".

[Durante esse período] "o povo foi submetido, simultaneamente, à intensificação de duas formas

intoleráveis de relação: a exploração econômica e a opressão política."

Essas frases, extraídas de A FORMAÇÃO DA CLASSE OPERÁRIA INGLESA do historiador E. P. Thompson,

relacionam-se ao quadro histórico decisivo na formação do mundo contemporâneo, no qual se situam

a) a revolução comercial e a reforma protestante.

b) o feudalismo e o liberalismo.

c) a revolução industrial e a revolução francesa.

d) o capitalismo e a contra-reforma.

e) o socialismo e a revolução russa.

2. (Fuvest 95) Do ponto de vista social, pode-se afirmar, sobre a Revolução Francesa, que:

a) teve resultados efêmeros, pois foi iniciada, dirigida e apropriada por uma só classe social, a

burguesia, única beneficiária da nova ordem.

b) fracassou, pois, apesar do terror e da violência, não conseguiu impedir o retorno das forças

sócio-políticas do Antigo Regime.

c) nela coexistiram três revoluções sociais distintas: uma revolução burguesa, uma camponesa e uma

popular urbana, a dos chamados "sans-culottes".

d) foi um fracasso, apesar do sucesso político, pois, ao garantir as pequenas propriedades aos

camponeses, atrasou, em mais de um século, o progresso econômico da França.

e) abortou, pois a nobreza, sendo uma classe coesa, tanto do ponto de vista da riqueza, quanto do

ponto de vista político, impediu que a burguesia a concluísse.

3. (Fuvest 93) A atuação de puritanos, jacobinos e bolcheviques marcou três importantes revoluções.

a) Onde e quando ocorreram essas revoluções?

b) Identifique uma característica de cada um desses grupos revolucionários.

4. (Fuvest 92) O que era o Terceiro Estado e quais as suas reivindicações durante a Revolução

Francesa?