Historia
Dissertações: Historia. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: moisa25 • 28/10/2014 • 507 Palavras (3 Páginas) • 1.416 Visualizações
TÍTULO DA METODOLOGIA ESPECÍFICA
A República Velha - a consolidação
CLASSIFICAÇÃO DO MÉTODO
CASO CONCRETO
DESCRIÇÃO
Em um curto espaço de tempo o país experimentou mudanças muito importantes: primeiro, com a Abolição da Escravatura ainda no
Império e, logo após, a Proclamação da República. Diante de fatos históricos de tanta relevância, as elites políticas e econômicas do
período viram a necessidade de buscar a reorganização das estruturas jurídicas do país, levando em consideração as novas realidades
política, social e econômica que se apresentavam.
a) Analisando algumas características da Constituição de 1891, tais como: Unidade Federativa, Sistema Presidencialista, divisão de
poderes, separação entre Estado/Igreja Católica e casamento civil, é possível correlacionar estas posições assumidas pelo Estado
brasileiro com o modelo de organização política adotado pelos Estados Unidos?
b) O regime do Padroado foi mantido pela Constituição de 1891? Justifique.
c) Que razões teriam levado o governo republicano a produzir o Código Penal mesmo antes de organizar o Estado republicano por meio
de uma constituição?
Resolva as questões objetivas 1 e 2 do capítulo 4 de seu Livro Didático.
Disciplina: CCJ0105 - HISTÓRIA DO DIREITO BRASILEIRO
DESENVOLVIMENTO
Relatório - Metodologia Específica
26/08/2014 13:51
Página: 1/1 conteúdo será apresentado com base no Capítulo 5, páginas 104 a 128 do Livro Didático de História do Direito no Brasil.
Este conteúdo apresenta inúmeros pontos que podem ser trabalhadas em sala de aula, de forma a fazer com que o aluno reflita sobre o
processo eleitoral e a importância da ausência de coação do poder no processo de participação política do cidadão. É interessante que o
professor faça referência à Aula 5, quando se tratou da criação da Guarda Nacional, correlacionando este fenômeno e o coronelismo que
deu sustentação à República Oligárquica analisada nesta aula. Este tema, inclusive, poderá ser aprofundado no momento de
enfrentamento da questão presente no módulo "Aplicação: Articulação teoria e prática" desta Aula.
Nos temas referentes aos movimentos sociais, é interessante fazer a conexão entre miséria, analfabetismo e ausência de qualquer
direito social previsto pela Carta liberal de 1891. Nesta linha, é possível conectar igualmente os movimentos operários e suas
reivindicações
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