Historia Da Educaçao

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO – 130h

Unidade 1

Dossiê

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: UM BREVE PANORAMA HISTÓRICO

1. Qual foi à influência da cultura grega sobre a educação? (mais de uma página)

A cultura grega foi o beco da educação no século v, foi o período de maior desenvolvimento funcionando maior democracia ateniense que representava a maior realização política da antiguidade.

Na Grécia antiga o pedagogo era o escravo que conduzia o adolescente ate a escola.

Os nomes que sinalizavam os germes das idéias da educação eram Homero Hesíodo.

Os gregos foram os primeiros a tentarem explicações cientificas para as questões relacionadas com a astronomia.

A cultura grega nos influenciou tanto na arte, no teatro e na filosofia.

Os gregos faziam esculturas que serviam para cultos religiosos e decorações.

A mitologia grega são as lendas, os deuses e heróis.

O teatro influencia ate hoje através da sobrevivência de suas criações, tragédias ou cômicas.

A civilização grega influenciou na linguagem, política,sistema educacional, na tecnologia, na ciência e durante os diversos reviveres neoclássicos dos séculos dezoito e dezenove,na Europa e Américas.

2. O que caracteriza e diferencia a concepção de educação em Atenas e em Esparta?

Atenas e Esparta eram cidades bem estruturadas com povo civilizado.

Esparta se deteve na fase guerreira e autoritária. Atenas priorizava a forma intelectual sem deixar de lado a educação física.

3. Qual a contribuição trazida pelo cristianismo à educação Romana?

Apresenta uma nova concepção de homem caridoso, humilde, cooperativo, solidário e com amor no coração.

Surge uma nova proposta a sociedade cujo alicerce deveriam centrar no evangelho; e uma nova concepção de família com laços de amor e fraternidade com respeito mutuo.

4. Com base no estudo do texto, qual a origem e o conceito de educação.

A educação é um termo que se origina do latim, que o educando de um estado de não saber e leva a outro de saber. Extraindo o potencial latente do educando criando nele a condição de aprender, instruindo ou passando informações.

5. Qual era a tarefa do pedagogo na Idade antiga? Descreva.

Seria aquele que protegia a criança ate que ficasse adulta para aprender a se defender.

O pedagogo era o escravo que conduzia o adolescente ou criança para seu aprendizado.

UNIDADE 2

A EDUCAÇÃO NA MEDIEVALIDADE

1. Quais foram os fatores que contribuíram para a formação do mundo ocidental medieval? Explique e fundamente.

Foi no século dezenove pela fuzão do mundo romano com o bárbaro surgindo o mundo ocidental medieval e os fatores que contribuíram foram:

• A crise do império romano;

• A aproximação do ocidente e oriente;

• A influencia entre religiosos orientais;

• O advento do cristianismo;

2. Levante alguns dados sobre o surgimento e o fim da Idade Média. Registre-os, em tópicos.

• Cidades e campos destruídos, ninguém queria morar, pois tinham medo e insegurança dessa forma diminuiu a população.

• Desaparecimento da crença nos deuses. Perderam a referencia.

• Criação das universidades.

• Valorização dos clássicos gregos romanos.

• Surgimento do mecenato.

• Advinda do protestantismo.

3. Destaque aspectos positivos e negativos da influência da Igreja sobre a transmissão da cultura durante a Idade Média.

A igreja dominava o cenário religioso detentor do poder espiritual, influenciava o modo de pensar, a psicologia e o comportamento. Tinha grande poder econômico possuía terras e escravos.

Porem construía escolas, protegiam as pessoas, ensinavam arte, medicina e agricultura, as crianças entravam para alfabetização com sete anos.

4. Quais as principais diferenças entre o trivium e o quadrivium?

Trivium; é o cruzamento de três ramos ou caminhos. A disciplina incluía lógica, gramática e retórica. As artes do trivium teriam como objetivo promover disciplina a mente.

Quadrivium: é o cruzamento de quatro disciplinas ramos ou caminhos. Esta voltada ao estudo da matéria por meio do domínio das seguintes disciplinas, aritméticas, musica, geometria e astronomia.

5. Compare modelos e currículo de ensino atua com o da época medieval e tente identificar as mudanças, semelhanças e contradições.

A escola hoje também forma através de organização de currículos, é retórica aprende-se gramática, geometria, astronomia e dialética.porem temos muitas outras disciplinas como sociologia, filosofia, língua estrangeira, etc.O aluno hoje pode expor suas idéias e expressar o que sente.

6. Qual era a filosofia iluminista de educação defendida no Século XVIII.

O século dezoito é o século da luz. Iluminista é ser guiado pela luz da razão, neste século deu-se o movimento artístico, filosofia, literário e cientifico.

A burguesia não aceitava os velhos valores e explicações baseadas nas tradições.

UNIDADE 3

A EDUCAÇÃO