Historia Da Pedagogia Etapa 2 Atps

ETAPA 2

A Idade Moderna é marcada pela reforma protestante, pelo enfraquecimento da Igreja Católica, pela Católica ascensão da burguesia, pela expansão do comércio e do capitalista e pelo surgimento da imprensa. Todos estes aspectos provocaram transformações na educação, apesar da resistência dos jesuítas. Os jesuítas, ordem religiosa fundada por Inácio de Loyola em 1534, foi a principal responsável pela difusão da educação na Europa e no Brasil. Neste sentido vale apena destacar duas ideias distintas para compreensão da educação neste período que são: A Reforma Protestante e a Contrarreforma Católica.

A EDUCAÇÃO NA REFORMA

A reforma foi um momento religioso e político que provocou a separação da Igreja Protestante da Igreja Católica. Um dos motivos principais da separação foi à venda de indulgências por parte da Igreja católica. O monge católico Martinho Lutero se opôs às práticas da Igreja Católica e fixaram as 95 teses na porta da igreja de Witten Berg, na Alemanha. Teve, portanto, início a Reforma Protestante. Nascido na Alemanha (14831546). Martinho Lutero é reconhecido o Apóstolo da Reforma. Mas foram seus ensinamentos teológicos que estavam destinados a revolucionar o mundo intelectual. Ele foi o líder e o defensor da revolta contra o absolutismo eclesiástico. O mesmo traduziu a bíblia para uma língua vulgar (comum), associado a revolta religiosa sobre a qual ele pregava , que tinha a característica de estender a bênção da educação a pessoas comuns. Nesta perspectiva , os pensamentos religiosos tornaram-se mais livres. Tal fato repercutiu também sobre o questionamento intelectual, ou seja, houve uma maior reflexão pessoal. De maneira geral, a proposta de Lutero para a educação era: A implantação da escola primária para todos. É bem verdade que, nessa proposta, havia uma nítida distinção: para as camadas trabalhadoras, uma Educação Primária Elementar. Primária elementar, enquanto para as privilegiadas era reservado o Ensino Médio e Superior. Apesar disso, Lutero defendia a educação universal e pública, solicitando as autoridades oficiais que assumissem essa tarefa, por considerá-la competência do Estado. De acordo com o espírito humanista Lutero criticava o recurso aos castigos, bem como o verbalismo da Escolástica. Propôs jogos, exercícios físicos, música. Seus corais eram Famoso, valorizou os conteúdos literários e recomendava o estudo da história e das matemáticas. Muitos criticavam a visão de Lutero de educação, por ser demasiadamente cristã, mas sua contribuição foi importantíssima para o sistema educacional alemão, tendo sido considerado como o modelo que deve ser copiado pelas nações modernas.•. A EDUCAÇÃO NA CONTRARREFORMA A Contrarreforma foi a reação da Igreja Católica contra a Reforma Protestante de Martinho Lutero, com o objetivo de renovar os ensinamentos e a doutrina católica contra a ascensão dos Protestantes que estava avançado pela Europa e conquistando cada vez mais seguidores. Entre as medidas tomadas pela igreja, pode-se destacar restabelecimento da Inquisição, a criação de uma lista de livros proibidos (Índex), a fundação de seminários, a criação da Companhia de Jesus etc.(Companhia de Jesus)- Ordem religiosa fundada por Inácio de Loyola que tinha como objetivo principal defender a Igreja católica contra os protestantes e tornar-se o verdadeiro “soldado de Cristo”. Daí surge o nome Jesuíta dado aos seguidores da companhia de Jesus. No campo educacional, cabe destacar que a Companhia de Jesus teve um papel importante na divulgação das ideias cristãs pela Europa e no Brasil. As práticas e conteúdos que os jesuítas desenvolveram, de acordo com as regras codificadas no RATIO STUDIORUM, aplicavam-se nos seguintes cursos: Studia Inferiora: Letras Humanas, de grau médio, com duração de três anos e constituído por gramática, humanidade e retórica,

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