O Plano e Cronograma Antropologia para História

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PLANO DE ENSINO E CRONOGRAMA

CURSO/SEMESTRE	HISTÓRIA
DISCIPLINA	ANTROPOLOGIA
CARÁTER DISCIP.	Obrigatório
PRÉ-REQUISITO	Nenhum
CÓDIGO	1670002
DEPARTAMENTO	História
CARGA HORÁRIA	60 Horas
CRÉDITOS	4
NAT. CARGA HOR.	Teórica
HORÁRIO	Segundas-feiras à noite – 2023/1
PROFESSOR	Profª Drª Adriane Luísa Rodolpho
EMENTA	Introdução à Antropologia, enfatizando sua interface com a disciplina de História e discutindo a diversidade das representações de tempo através das culturas. Discussão sobre as principais escolas que marcaram o desenvolvimento dessa área do conhecimento, em seus aspectos complementares e/ou contraditórios. Método e exercício etnográficos. Debate sobre conceitos antropológicos fundamentais. Antropologia e História.
PROGRAMA	1. FUNDAMENTOS DA ANTROPOLOGIA 1.1. Principais conceitos 1.2. História da Disciplina 2. ESCOLAS ANTROPOLÓGICAS 2.1. A percepção temporal nas perspectivas evolucionista e funcionalista. 2.2. Etnologia, antropologia e história. 3. MÉTODO ETNOGRÁFICO 4. ANTROPOLOGIA E HISTÓRIA: diálogos possíveis 4.1. Antropologia e História Social 4.2. Antropologia e História das Mentalidades
CRONOGRAMA
19/junho – Aula 1 Acolhida dos calouros.
26/junho – Aula 2: História da Disciplina: Evolucionismo Apresentação da disciplina e do Plano de Ensino.
03/julho – Aula 3: História da Disciplina: Evolucionismo Filme: O Elo Perdido. Direção Régis Wargnier, 2006.
10/julho – Aula 4: História da Disciplina: Evolucionismo LAPLANTINE, F. “O tempo dos pioneiros: os pesquisadores-eruditos do século XIX”. In: Aprender Antropologia. São Paulo, 1996, pp 47-55.
17/julho – Aula 5: História da Disciplina: Evolucionismo Apresentação de Seminário – Grupo 1 CASTRO, Celso. Apresentação. In: CASTRO, Celso (org.) Evolucionismo cultural: textos de Morgan, Tylor e Frazer. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2005, pp. 7-40 (4-20 no pdf).
24/julho – Aula 6: A Antropologia clássica: evolucionismo social, determinismo biológico e determinismo geográfico. Apresentação de Seminário – Grupo 2 LARAIA, Roque de Barros. O Determinismo Geográfico. O Determinismo Biológico. In: Cultura: um conceito antropológico. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1995 (pp.7–24).
31/julho – Aula 7: A percepção temporal na perspectiva culturalista e funcionalista Apresentação de Seminário – Grupo 3 LAPLANTINE, F. “Os pais da etnografia: Boas e Malinowski”. In: Aprender Antropologia. São Paulo, 1996, pp 57-65.
07/agosto – Aula 8: História e conceitos básicos da Antropologia. Apresentação de Seminário – Grupo 4 ROCHA, Everardo. Pensando em partir. O Que é Etnocentrismo. São Paulo: Brasiliense, 1991. (pp.7-22 e 37-55).
14/agosto – Aula 09: Método Etnográfico Apresentação de Seminário – Grupo 5 SANTOS, Rafael José dos. “O que é, como surgiu?” e “O olhar antropológico”. In: Antropologia para quem não vai ser antropólogo. Porto Alegre: Tomo Editorial, 2005 (pp.17 – 36 e pp.53 – 73).
21/agosto – Aula 10: Método Etnográfico Apresentação de Seminário – Grupo 6 OLIVEIRA, Roberto Cardoso de. In: O trabalho do antropólogo: Olhar, ouvir e escrever. Brasília: Paralelo 15; São Paulo: Editora UNESP, 1998, pp. 17-35.
28/agosto – Aula 11: Método Etnográfico – Observação Participante Apresentação de Seminário – Grupo 7 GASPAR, Maria Dulce. Notas sobre trabalho de campo. Garotas de programa: prostituição em Copacabana e identidade social. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1985.
04/setembro – Aula 12: História Social e das Mentalidades Apresentação de Seminário – Grupo 8 GINZBURG, Carlo. “Prefácio à edição italiana” e “O queijo e os vermes”. In: O queijo e os vermes: o cotidiano de um moleiro perseguido pela inquisição. São Paulo: Cia das Letras, 1987, pp. 15-34; 39-57.
11/setembro – Aula 13: História Social e das Mentalidades Apresentação de Seminário – Grupo 9 DARNTON, Robert. “Os trabalhadores se revoltam: O grande massacre de gatos na Rua Saint-Severin”. In: O Grande Massacre de Gatos e outros episódios da história cultural francesa. Rio de Janeiro: Graal, 1986, pp. 103-139.
18/setembro – Aula 14: Entrega dos trabalhos finais Aula 15, 16 e 17: Filmes: Menocchio, o Herege. 2018, Direção Alberto Fasulo. (Baseado no livro O queijo e os vermes de Carlo Guinzburg) A obra em negro, 1988, Direção André Delvaux. (Baseado no livro de mesmo nome de Marguerite Yourcenar) O milagre – Ou escolher outro filme on-line
25/setembro – Aula 18: EXAME
AVALIAÇÕES: Resumo dos Seminários (nota coletiva, em grupo) e Ficha de Leitura (nota individual): entrega na aula 14 – 18/setembro. CRITÉRIOS DA AVALIAÇÃO: 1ª avaliação: 50% 2ª avaliação: 50 % - Avaliação do primeiro bimestre – Apresentação dos seminários. Cada grupo é responsável por escolher um material audiovisual (filme, vídeo) sobre o texto a ser apresentado, bem como disponibilizar para a turma um resumo do mesmo. O link do material audiovisual deve ser informado com antecedência à docente, para que seja repassado à turma. A apresentação do texto deve ser complementar ao material escolhido, promovendo a discussão em grande grupo. - Avaliação do segundo bimestre – Apresentação de uma Ficha de Leitura (livre escolha).

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