Plano de Aula, Pré História do RS
Por: thaina_diva • 15/9/2016 • Trabalho acadêmico • 1.157 Palavras (5 Páginas) • 1.125 Visualizações
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Arqueologia e Pré-História do Brasil– 2016/3
Prof. Me. Rodrigo Luís dos Santos
Thainá Tuanne Borges da Silva
PLANO DE AULA Nº 1 – FLORA E FAUNA NO FIM DO PERIODO GLACIAL, OS SAMBAQUIS E VEGETAÇÃO ATUAL NO RS.
Duração: 4 aulas de 50 minutos.
Objetivos
Os objetivos desta aula são:
-Identificar o mapa sobre a atual vegetação do RS.
-Ler e compreender as perguntas sobre o mapa e imagens.
-Conhecer a flora e fauna predominante no fim do período glacial no RS.
-Discutir sobre os animais predominantes no fim do período glacial no RS.
-Discutir sobre os sambaquis presentes no início da ocupação do litoral no RS.
-Discutir sobre o estado da flora atual e suas consequências.
Conteúdos
Os conteúdos desta aula são:
-Natureza e sociedade: Características das vegetações encontradas no mapa e imagem abaixo.
-Linguagem escrita: Palavras, textos.
Material: Caderno, caneta, lápis de cor, canetas hidrográficas e borracha.
Atividade motivacional:
A professora apresentará mapas e imagens à turma, explicar o que este mapa representa e as diferentes coberturas vegetais do RS atualmente e no fim da era glacial, a fauna e flora e o início dos sambaquis no RS.
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Figura 1: http://www.rogeriobastos.com.br/2010/07/geografia-do-rs-clima-e-vegetacao.html
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Vegetação Litorânea Mata dos Pinhais
[pic 5] [pic 6]
Mata Subtropical Campos
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Figura 2: http://radiogaribaldi1270.com.br/dunas-e-sambaquis-sao-depredados/ [pic 8] [pic 9] [pic 10]
Pedra Polida Moluscos Capivaras
[pic 11] [pic 12] [pic 13]
Colar em conchas Fauna Aquática Porco-do-mato
Analise o mapa e as imagens e responda em seu caderno:
- Qual a vegetação que predomina o litoral sul atualmente?
- Qual vegetação se enquadra na região onde reside? Explique.
- O que são os sambaquis? O que fazem?
- Qual seu local de habitação?
- Como era a sua alimentação? Cite alguns exemplos.
- Qual imagem em sua opinião se destaca na primeira figura? Por quê?
- Qual imagem te chamou a atenção na segunda figura? Por que?
Encaminhamento metodológico
Discussão e registro das discussões em folha:
Fauna no fim do período glacial no RS
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Toxodonte Tatu Gigante
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Tigre de dente de sabre Preguiça Gigante
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Cervídeo Mastodonte
Flora no fim do período glacial do RS:
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Início de uma nova flora no RS:
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[...] Na transição do período glacial e o início do Holoceno (10.000 A.P.) o Rio Grande do Sul recebe os seus primeiros habitantes, grupos de caçadores-coletores que se instalaram junto ao Rio Uruguai. Conviveu com a fauna gigante e teve de enfrentar as severas condições inóspitas derivadas das baixas temperaturas. Os ambientes ainda são abertos com vegetação rasteira predominante e reduzida presença florestal. Posteriormente, no “Ótimo climático” (5.000 A.P.), a transgressão marinha inundava as planícies costeiras do Brasil meridional e as terras baixas do litoral atlântico do Uruguai. Os grupos que se estabeleceram nesta área, puderam pescar e coletar moluscos em um ambiente muito favorável. As condições tropicais favoreciam a proliferação da fauna lacustre e marinha. Pouco a pouco, o mar recuou aos níveis atuais. Imensas porções de água salgada ficaram isoladas do mar por cordões litorâneos arenosos, dando origem às lagoas e lagunas da planície costeira. Rio Grande começava a nascer e mostrar as suas paisagens próximas ao que hoje conhecemos, num período geológico extremamente recente. [...]
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