Projeto Politico Pedagógico

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 3

2. Proposta Pedagógica do ensino fundamental e médio 4

2 CONCLUSÃO 8

REFERÊNCIAS 9

APÊNDICES 9

APÊNDICE A – . 10

ANEXOS 11

ANEXO A – Título do anexo 12

1 INTRODUÇÃO

Na busca de identificarmos o itens quem compõem o projeto politico pedagógico e compreender seu objetivo e significado para organização do trabalho pedagógico, utilizaremos a proposta da pedagoga Maria Zélia da Silva que publicou a proposta pedagógica do colégio Nini Mourão, localizado em Poços de Caldas no Sul de Minas Gerais .

Dentro desta proposta buscaremos responder as questões levantadas pelos tutores e professores que monitoram e aplicam as matérias de licenciaturas do segundo semestre da Universidade do Norte do Paraná.

2. PROPOSTA PEDAGÓGICA DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO

2.1 Identificações: Colégio Nini Mourão esta localizado em Poços de Caldas Minas Gerais, à Rua Santa Catarina , 321 cento.

2.2 CONCEITOS E CONCEPÇÕES

O Colégio Nini Mourão, adotando um novo tempo escola, busca resgatar a conscientização a respeitabilidade o compromisso, autoestima e o interesse do aluno para aprendizagem.

A proposta pedagógica terá como finalidade garantir um ensino de qualidade para todos os alunos, assegurando aos mesmos o domínio de conhecimentos habilidades e atitudes necessárias a sua inserção no mundo moderno como cidadão e agente produtivo.

A proposta pedagógica do colégio Nini mourão leva em conta a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, lei 9394/96 de 20 do dezembro de 1996, a Constituição Brasileira, o Estatuto da Criança e do Adolescente, o disposto nos parâmetros curriculares nacionais, comprometido com a democracia, cidadania, valores e conhecimentos que viabilizam a participação efetiva do aluno na vida social, visando a consecução da seguintes metas:

• Respeito aos direitos humanos e exclusão de qualquer tipo de discriminação, nas relações interpessoais, públicas e privadas;

• Participação como elemento fundamental à democracia;

• Igualdade de direitos, de forma a garantir a equidade em todos os níveis;

• Corresponsabilidade pela vida social como compromisso individual e coletivo;

• Posicionamento em relação as questões sociais e visão das tarefas educativas como intervenção intencional no presente;

• Inclusão dessas perspectivas no ensino dos conteúdos escolares;

• Tratamento dos conceitos reais, inseridos no contexto do cotidiano;

• Favorecimento na compreensão da realidade social.

O Colégio Nini Mourão oferece Ensino Fundamental e Médio, em seriação, sendo implantado progressivamente, tendo o inicio a organização deste nível de ensino, a partir de 2007, com o 1° ano do Ensino Fundamental, com acesso a alunos de 6 anos, conforme o artigo 23 da LDB n° 9394/96.

2.3 ALUNOS / PROFESSOR NA POLÍTICA ESCOLAR

Com base no estudo realizado foi possível identificar a relação do aluno e professor junto a organização e gestão da instituição educacional, que serão observados nos seguintes tópicos:

• Valorização dos profissionais da educação por meio de crescimento pessoal e profissional;

• Desenvolver o senso de cooperação entre os alunos;

• Definir o aluno como centro das atenções educacionais;

• Formar alunos para que se formem verdadeiros cidadãos;

• Estimular o professor de modo permanente em suas práticas pedagógicas;

• Recuperar o sucesso do aluno evitando a evasão e a repetência;

• Desenvolver junto aos professores processos que aumente a percepção do aluno junto ao valor do estudo.

Foi possível observar que o planejamento docente, que se inicia com a coordenação pedagógica que por sua vez é auxiliado pela coordenação da instituição e um auxiliar pedagógico, esses profissionais por sua vez são graduados em pedagogia e administração.

Os professores são formados e habilitados em nível médio, ou magistério, ou nível superior em pedagogia ou licenciados em conteúdo específico.

Esses profissionais se reúnem em períodos quinzenais para estudo do referencial curricular nacional para troca de experiências, também são oferecidos a eles cursos proporcionados pela escola no decorrer do ano.

2.4 OBJETIVOS EM GERAL

Garantir a educação