Resenha conjunto de obras

UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA

DISCIPLINA: HISTÓRIA DA AMÉRICA COLONIAL

TURMAS: 4NMA e 4NNA

PROFESSORA: LUCIANA MARINHO BATISTA

DIA DE AULA	TEXTO PARA AULA	ATIVIDADE
14/08	Apresentação da disciplina e do cronograma das atividades	Participação na definição da disciplina
21/08	Unidade I: Sociedades e Culturas nas Américas Pré-Hispânicas Texto 1: LEÓN-PORTILLA, Miguel.  “A Mesoamérica antes de 1519”.  In: BETHELL, Leslie (Org.).  História da América Latina Colonial.  São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo; Brasília: Fundação Alexandre de Gusmão, 2004, vol. 01, p. 25-61.	Leitura do texto de LEÓN-PORTILHA e exibição de um documentário sobre os astecas.
28/08	Texto 2: MURRA, John.  “As Sociedades Andinas Anteriores a 1532”.  In: BETHELL, Leslie (Org.).  História da América Latina Colonial.  São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo; Brasília: Fundação Alexandre de Gusmão, 2004, vol. 01, p. 63-99.	Leitura do texto de MURRA e exibição de um documentário sobre os incas.
04/09	Unidade II: A Europa e a Conquista das Américas Texto 3: ELLIOT, John.  “A conquista espanhola e a colonização da América”.  In: BETHELL, Leslie (Org.).  História da América Latina Colonial.  São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo; Brasília: Fundação Alexandre de Gusmão, 2004, vol. 01, p. 135-194. Texto 4: BRUIT, Héctor Hernan.  “O Processo Institucional da Conquista”.  In: Bartolomé de Las Casas e a Simulação dos Vencidos.  Campinas, SP: Editora da Unicamp; Iluminuras, 1995, pp. 21-58.	Leitura dos textos de ELLIOT e de BRUIT. Trabalho a partir de fontes primárias.
11/09	Texto 4: KARNAL, Leandro.  “O admirável Mundo Novo”.  In: Estados Unidos: A formação da Nação.  São Paulo: Contexto, 2005, p. 29-64.	Leitura do texto de KARNAL
18/09	Revisão dos conteúdos trabalhados
25/09	1ª avaliação
02/10	Revisão automática das provas
09/10	Unidade III: Economia e sociedade na América colonial Texto 5: RAMINELLI, Ronald.  “Nobreza Indígena da Nova Espanha.  Alianças e conquistas”.  In: Tempo, 2009, vol. 14, nº 27, p. 68-81.  Texto 6: CEBALLOS, Rodrigo.  “A margem do império: autoridades, negociações e conflitos – modos de governar na América Espanhola (séculos XVI e XVIII)”.  In: SAECULUM, Revista de História, João Pessoa, jul./dez., 2009, p. 161-171.	Leitura dos textos de RAMINELLI e de CEBALLOS.
16/10	Oficinas profissionalizantes
23/10	Texto 7: BERLIN, Ira.  “Gerações da Travessia”.  In: Gerações de Cativeiro: Uma história da Escravidão nos Estados Unidos.  Rio de Janeiro: Record, 2006, p. 33-65.	Leitura do texto de BERLIN
30/10	Texto 8: SCHWARTZ, Stuart; LOCKHART, James.  “Das ilhas ao continente: a fase caribenha e as conquistas posteriores”.  In: A América Latina na época colonial.  Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2002, p. 87-122.	Leitura do texto de SCHWARTZ e LOCKHART
06/11	Unidade IV: Crise do sistema colonial e os processos de independência Texto 9: BRADING, David.  “A Espanha dos Bourbons e seu Império americano”.  In: BETHELL, Leslie (Org.).  História da América Latina Colonial.  São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo; Brasília: Fundação Alexandre de Gusmão, 2004, vol. 01, p. 391-445.	Leitura do texto de BRADING
13/11	Texto 10: LYNCH, John.  “As Origens da Independência da América Espanhola”.  In: BETHELL, Leslie (Org.).  História da América Latina Colonial.  São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo; Brasília: Fundação Alexandre de Gusmão, 2004, vol. 03, p. 21-72.	Leitura do texto de LYNCH
20/11	Revisão dos conteúdos trabalhados
27/11	2ª avaliação
04/12	Revisão automática das provas Avaliação 2ª chamada (1ª e 2ª avaliação)
11/12	Revisão automática das provas
18/12	Avaliação Final

METODOLOGIA	Aula expositiva, discussão em classe, produção de textos acadêmicos, pesquisas.
Em cada encontro o aluno deverá ter feito leitura prévia dos textos correspondentes às aulas. Essa será a condição para que haja a discussão sobre as principais questões da aula, no qual todos devem participar. A produção de textos acadêmicos e a participação comporão a nota parcial da 1ª avaliação, totalizando 3,0 pontos.
AVALIAÇÃO	1ª Avaliação será composta de Prova escrita individual-estilo ENADE, valendo 7,0 (sete) pontos, que somará com os 3,0 (três) pontos de trabalhos.
2ª Avaliação como nota 10,0 (dez) estilo ENADE. (objetiva/discursiva)

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