A Tradução De Big Five É “Cinco Grandes”

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Este gênero é produzido com a intenção de transmitir informações de modo fácil, claro e rápido, integrando texto e ilustrações. É um gênero em expansão empregado pelas mídias e por produtores de textos informativos. Nele,

utilizam-se representações visuais (desenho, imagem, foto, ilustração)

para apresentar informações de modo mais dinâmico.

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O infográfico ao lado foi publicado em uma revista on-line em homenagem

ao Dia do Cerrado, que é comemorado em 11 de setembro. Ele traz informações sobre o Cerrado brasileiro.

Que tal conhecer cinco grandes mamíferos do Cerrado brasileiro e saber qual é sua situação? [pic 5]

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1 Há cinco classes de animais vertebrados na natureza: aves, mamíferos, peixes, répteis e anfíbios. A qual classe pertencem os animais que formam o big five do Cerrado?

2 Releia o título do infográfico. A tradução de big five é “cinco grandes”.

1. Você conhecia essa expressão? Sabe a que, em geral, ela se refere? Se necessário, pesquise ou converse com os colegas e o professor.

1. E no título do infográfico? A que a expressão se refere?

3 Qual dos animais representados no infográfico corresponde a cada característica a seguir?

a) Maior mamífero terrestre do Brasil

b) Maior animal que se alimenta de formigas

c) Maior canídeo sul-americano

d) Maior felino das Américas

e) Maior do mundo de sua espécie que faz tocas

4 Dos cinco animais, qual já é considerado extinto em diversas regiões?

5 De acordo com as legendas do infográfico, qual animal está em perigo de extinção e qual símbolo indica sua condição?

6 Marque as informações corretas de acordo com o infográfico.

a) Uma das ameaças para os animais do Cerrado é o desmatamento.

b) Há poucas unidades de proteção integral aos animais do Cerrado.

c) O Cerrado conta com muitas unidades de conservação.

d) Além dos big five, há poucas espécies ameaçadas de extinção no Cerrado.

7 Vocabulário em foco. A palavra vulnerável, conforme o dicionário, se refere a qualquer ser sujeito a ser ferido, atacado, magoado, destruído. No texto, a expressão “vulnerável de extinção” é uma das classificações para a gravidade do risco de extinção. Escreva no caderno uma frase empregando a palavra

vulnerável em seu sentido de dicionário.

8 Converse com os colegas sobre as questões a seguir:

1. Na sua opinião, entre o desmatamento, as queimadas e a agropecuária, qual ameaça é a mais perigosa para as plantas e os animais do Cerrado?

1. O que você e sua comunidade poderiam fazer para impedir a destruição do meio ambiente na região onde vivem?