A Zooterapia

Bruno Brand - RA: 00000000000

Francine da Silva Bernardes – RA: 1221419435

Jéssica de Souza – RA: 1600362939

Maria Efigenia Flecha – RA: 164560204

DESAFIO PROFISSIONAL

Psicologias da Educação e Teorias da Aprendizagem, Redes Sociais e Comunicação.

Tutor Presencial: Rejane Duarte

Joinville, 2015[pic 2][pic 3]

1. INTRODUÇÃO

          Recentemente a professora Caroline assumiu a coordenação de uma escola municipal onde estudam alunos de diversas classes socioeconômicas.

         No primeiro conselho de classe que participou, Caroline buscou conhecer as principais necessidades pedagógicas, e identificou através do prontuário escolar dos alunos e de relatos dos professores, que os principais problemas enfrentados estavam relacionados a questões comportamentais dos alunos, principalmente os considerados indisciplinados, hiperativos, apáticos, e com dificuldade de concentração. O fato de alguns alunos não conseguirem obedecer regras, manter silêncio em sala de aula e comportar-se de acordo com as normas da escola e dos professores, estava gerando conflitos tanto em relação aos alunos e professores, como entre os próprios alunos.

        Enquanto era universitária, Caroline havia participado de um projeto que adotava a terapia assistida por animais como instrumento de desenvolvimento de crianças e jovens com algum tipo de necessidade terapêutica ou psicopedagogia. Pensando nisso, a coordenadora propôs aos professores, que os mesmos pesquisassem na internet e redes sociais sobre a zooterapia, como também é conhecida a terapia assistida por animais, e elaborassem um projeto que adotasse pequenos animais em sala de aula. O objetivo é que o método utilizado melhore o comportamento e a aprendizagem dos alunos.

       A partir de agora, nós iremos colaborar na elaboração deste projeto para a melhoria da instituição escolar.

1. PASSO 1

Diagnóstico dos principais benefícios, riscos ou dificuldades na aplicação da terapia assistida por animais.

Endereço da página na internet que apresenta a terapia assistida por animais
http://revistaguiainfantil.uol.com.br/professores-atividades/110/imprime263255.asp
Objetivos da terapia assistida por animais na página pesquisada	Trabalhar de forma correta com animais no tratamento da deficiência intelectual. Melhorar a autoestima, coordenação motora, atenção e a verbalização. Desenvolver o cuidado com si mesmo e a motivação. Diminuir comportamentos agressivos.
Principais comentários dos internautas em relação à terapia assistida por animais	Não há comentários.
Principais benefícios, riscos ou dificuldades na aplicação da terapia assistida por animais	O convívio com os animais pode contribuir na autoestima, coordenação motora, atenção, verbalização, cuidado com si mesmo, motivação, diminuição de comportamentos agressivos, ou seja, pode ocorrer melhora no desenvolvimento como um todo. A escolha do animal deve ser feita com muita atenção, pois o animal precisa ser calmo, estar adaptado ao convívio e à interação com as pessoas e outros animais, permitir o toque e o manejo, não manifestar reações inesperadas, não se estressar facilmente, dentre outros.

1. PASSO 2

Abaixo podemos visualizar a turma de educação fundamental no qual será aplicado a zooterapia.

Mapeamento do perfil da turma

Nome da escola: Escola Municipal João de Barro
Ano: 6º
Número de alunos: 25	Meninos: 10	Meninas: 15
Descrição do perfil da turma
Devido ao processo de transição do ensino fundamental I para o ensino
fundamental II, essa é uma turma que se encontra com certa dificuldade para
adaptação na aprendizagem

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