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Desafio profissional - zooterapia

Por:   •  18/4/2016  •  Trabalho acadêmico  •  2.122 Palavras (9 Páginas)  •  301 Visualizações

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[pic 1]

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

POLO UNIBERO Campus Marte

CURSO Letras

DISCPLINAS NORTEADORAS – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM E REDES SOCIAIS E COMUNICAÇÃO.

NOME COMPLETO DO ACADÊMICO

Kátia Khristina Bergami Ribeiro

RA

1600338865

TITULO DO TRABALHO

TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS NA ESCOLA

NOME DO TUTOR: GLAUCINEI DUTRA GALVÃO

São Paulo / SP

2015

SUMÁRIO[pic 2]

  1. Introdução                                                                                 3[pic 3]
  2. Passo 1                                                                                4[pic 4]
  3. Passo 2                                                                                5[pic 5]
  4. Passo 3                                                                                6[pic 6]
  5. Passo 4                                                                                7[pic 7]
  6. Considerações Finais                                                                        9[pic 8]
  7. Referências Bibliográficas                                                                10[pic 9]

INTRODUÇÃO[pic 10]

A zooterapia é a terapia assistida por animais, podem ser utilizados todos os tipos de animais, nós usaremos Porquinhos da Índia, pois são pequenos, limpos, dóceis e de fácil tratamento. Os porcos-da-índia, não julgam, não são prepotentes. São amigáveis, sociais e aceitam carinho.

No decorrer do trabalho veremos como analisar e identificar os diversos graus de dificuldades dos alunos possibilitando assim a melhor estratégia da utilização de zooterapia. A partir do projeto de terapia assistida por animais, vamos ver como será a contribuição e o desenvolvimento do aluno e sua evolução, cada um com seu objetivo em específico, para o crescimento de cada aluno, principalmente daqueles com hiperatividade, dislexia, agressividade e com problemas de disciplina dificultando o aprendizado com o projeto da terapia assistida por animais vamos notar que os alunos estarão aprendendo a autonomia e adquirindo maior grau de responsabilidade, menos agressividade, um bom aproveitamento e boa aprendizagem.

DESENVOLVIMENTO[pic 11]

PASSO 1[pic 12]

Pesquisa

Endereço da página na internet que apresenta a terapia assistida por animais:

http://peloproximo.blogspot.com.br/search/label/Terapia%20Assistida%20por%20Animais

Objetivos da terapia assistida por animais na página pesquisada:

Várias reportagens com diversos casos de TAA. Exemplo: Dentista que leva cachorro ao consultório para tranquilizar crianças, idosos em casas de repouso com contato com animais, crianças autistas em contato com animais.

Principais comentários dos internautas em relação à terapia assistida por animais:

Não aplicável

Principais benefícios, riscos ou dificuldades na aplicação da terapia assistida por animais:

Terapias de sucesso com auxílio de animais, todas as reportagens fora um super sucesso, as dificuldades sempre são as iniciais, para poder introduzir o conceito nos estabelecimentos, mas assim que foram introduzidas, foram um sucesso.

Endereço da página na internet que apresenta a terapia assistida por animais:

 http://www1.folha.uol.com.br/equilibrioesaude/2015/07/1654426-porquinho-da-india-ajuda-criancas-autistas-na-escola.shtml

Objetivos da terapia assistida por animais na página pesquisada:

Acalmar, socializar crianças autistas

Principais comentários dos internautas em relação à terapia assistida por animais:

Uma mãe relatou que o filho comentou que por causa dos animais agora tem amigos para brincar.

Principais benefícios, riscos ou dificuldades na aplicação da terapia assistida por animais:

Crianças ficaram mais felizes, mais sociáveis e começaram a identificar o animal com seu melhor amigo.

PASSO 2[pic 13]

Mapeamento do perfil da turma

Nome da Escola: Escola Nova Vida

Ano: 3º ano

Número de alunos: 24

Meninos: 10

Meninas: 14

Descrição do perfil da turma:

Essa turma é bem homogenia, as crianças são amigas, estudiosas, mas muito dispersas, existe

respeito entre as crianças com exceção de 4 alunos que as vezes tumultuam as aulas.

A sala de aula contém alunos com diversos graus de dificuldades escolares, tem um aluno

na turma com grau leve de autismo, outros com hiperatividade, dislexia e timidez,

o que dificulta o aprendizado, porém 65% deles têm bom aproveitamento e aprendizagem.

...

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