APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR

LICENCIATURA EM LETRAS

PRÁTICA DE ENSINO OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP)

POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2

PROJETO DE TRABALHO- APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR

2016

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO..............................................................................03

2. OBJETIVOS..................................................................................03

2.1 OBJETIVO GERAL..................................................................03

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS....................................................03

3. DESENVOLVIMENTO...................................................................04

3.1 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA.....................................................04

3.2 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS................................10

3.2.1 AMBIENTE E PÚBLICO ALVO..............................................10

3.2.2 DISCIPLINAS, CONTEÚDOS E CONCEITOS......................11

3.2.3 PROPOSTA DE AÇÃO E ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS........11

4. AVALIAÇÃO...................................................................................12

4.1 RESULTADOS ESPERADOS..................................................12

5. CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................12

REFERÊNCIAS.....................................................................................13

1. Introdução

Como vimos na atividade anterior, são vários os ambientes educativos não escolares presentes na sociedade, como parques, praças, igrejas, etc... Porém, ao observarmos um deles, nem sempre fazemos a leitura completa do mesmo, não consideramos a quantidade de informação carregada e quantas áreas contribuíram para a sua construção e formação.

Nessa nova atividade, apresentaremos o exemplo da Catedral da Sé (igreja situada no centro de São Paulo), para nos aprofundarmos em seu papel e importância dentro da sociedade.

2. Objetivos

2.1 Objetivos gerais

Nosso objetivo é fazer você enxergar como esse ambiente não escolar nos traz conhecimento e está interligado a muitas das matérias presentes na nossa grade curricular escolar desde a infância. Viajaremos então na história, arte e sociologia presentes dentro de mais das mais belas catedrais do país.

2.2 Objetivos específicos

 Perceber a riqueza do ambiente

 Despertar sensibilidade artística

 Conhecer fatos, datas e nomes importantes na história da cidade de São Paulo

 Enriquecer a visão de mundo

 Relacionar fatos e obras

 Valorizar a história do prédio estudado

3. Desenvolvimento

3.1 Revisão Bibliográfica

Ambientes educativos observado na Atividade 1 (relato de observação), que não seja uma escola:

Catedral Metropolitana de São Paulo ou Catedral da Sé,

Endereço: Praça da Sé, São Paulo - SP, 01001-000.

Estilo arquitetônico: Neogótico

Aspectos desse ambiente não escolar que poderiam contribuir para uma aprendizagem mais significativa dos alunos de uma determinada escola que exista na região:

Arquitetônica (Neogótico)

Arqueológica

Paisagística

Religiosidade

Científica

Artística

História

Turística

Cultural

Situações de aprendizagem relacionadas três disciplinas – História, Artes, Sociologia

“Para o curador da Catedral, Padre Luiz Eduardo Baronto, a Sé de São Paulo é um referencial coletivo muito importante. Em primeiro lugar, um referencial religioso. Ali é a catedral, onde está a cátedra do arcebispo, é o templo onde a Igreja Particular de São Paulo se reúne em torno do seu bispo para as grandes celebrações. É um lugar de convergência, da vida da Arquidiocese”, disse, recordando, ainda, que a Catedral foi espaço para a realização de importantes movimentos e eventos para a vida política e social do país, como as manifestações pelas “Diretas Já” , na década de 1980, o ato inter- religioso em repúdio à morte do jornalista Vladimir Hersog e a missa de corpo presente do operário Santo Dias.

Ao também recordar a manifestação pelas eleições diretas, a doutora Ana Paula Grillo reforçou que “a Catedral da Sé, em conjunto com a praça de mesmo nome, possuem o que se pode chamar de uma ‘vocação de espaço público’”

(Colaborou Igor Andrade)

Reportagem publicada no Jornal O SÃO PAULO - edição 3109/ 6 a 12 de julho de 2016

Situações de aprendizagem relacionadas à História

Origem

A pedra fundamental da Catedral da Sé foi colocada em 1912, pelo primeiro arcebispo de São Paulo, Dom Duarte Leopoldo e Silva.

A inauguração, prevista para 1922, durante