AS REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS

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LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS

PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID)

            POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1

             REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS

           MARIANA RODRIGUES DA SILVA WILD

                               

                                RA 1719034

     Marechal Cândido Rondon

                                                          2017

SUMÁRIO

1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS

1.1 Título do 1º texto

Reflexões do grupo sobre esse texto...

1.2 O Fax do Nirso

Embora o texto traga uma vertente um tanto quanto cômica acerca da ideia de que naquela empresa o lucro seria mais importante que a grafia correta, não convém dizer que no Brasil a educação formal está perdendo espaço no mercado de trabalho. Com o acesso às universidades sendo facilitado nos lugares mais remotos do Brasil, aos poucos cai por terra a ideia de que os títulos acadêmicos só seriam alcançados por pessoas mais favorecidas. Certamente que há ainda um longo caminho a ser percorrido para que a educação alcance um patamar mais valorizado na nação brasileira, mas ao olhar para trás, é possível identificar que nas gerações anteriores, o ingresso na faculdade era de uma minoria, bem diferente do cenário atual. A educação no Brasil precisa ainda vencer muitos desafios para que se torne de fato um elemento de destaque, para tanto um conjunto de medidas deve ser levada a sério, em que professores, alunos e autoridades caminhem juntos para alcançar a tão sonhada educação de qualidade.  

1.3 A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo)

Não há dúvidas do papel de suma importância que o professor desempenha em sala de aula, especialmente como um formador de opiniões. Nas mentes dos alunos ávidos por descobrir o mundo, o professor detém um conhecimento pleno, e um papel de inspiração, contudo cabe a esse mesmo professor deixar de lado a intransigência e facilitar a interação com seus alunos. Pode-se dizer que as verdades são relativas, ou como diz a máxima popular, “cada ponto de vista é visto de um ponto.” Para que se construa uma sociedade de livre pensamento, de mente aberta para questionar e ouvir o outro, a sala de aula é o ambiente ideal para que as discussões aconteçam de forma saudável e respeitosa. O texto lido certamente traz impacto a muitos leitores, que por certo nunca haviam pensado que a tradicional história de Chapeuzinho Vermelho tivesse uma versão tão diferente da habitual.

1.4 Uma pescaria inesquecível

Ética é um conjunto de princípios que    

1.13 A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo)

     

REFERÊNCIAS

Audiovisuais

ANTUNES, C. 10 Histórias Exemplares. In: Coleção Grandes Autores. São Paulo: Atta Mídia e Educação, 2004. 1 vídeo-disco.

Textuais

ALARCÃO, I. Professores reflexivos em uma escola reflexiva. São Paulo: Cortez, 2003. p. 7-10.

ALVES, R. A pipoca. In: O amor que acende a lua. Campinas: Papirus, 1999. p. 54-57.

BRANDÃO, C. R. O que é educação. In: Coleção Primeiros Passos. 28ª ed. São Paulo: Brasiliense, 1993.