As Orientações e Plano de Atividades
Por: Luciano Gomes • 26/7/2019 • Relatório de pesquisa • 4.359 Palavras (18 Páginas) • 511 Visualizações
CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ARARAS DR. EDMUNDO ULSON - UNAR
ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Orientações e Plano de Atividades
Artes Visuais
Filosofia
Geografia
História
Letras (Português/Espanhol)
Letras (Português/Inglês)
Sociologia
SUMÁRIO
APRESENTAÇÃO 02
ORIENTAÇÕES INICIAIS 03
PLANO DE ESTÁGIO 05
ESTÁGIO SUPERVISIONADO I 05
ESTÁGIO SUPERVISIONADO II 06
ESTÁGIO SUPERVISIONADO III 08
ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV 10
ESTÁGIO SUPERVISIONADO V 11
LEMBRETES IMPORTANTES 14
MODELO DE OFÍCIO DE ENCAMINHAMENTO DE ESTÁGIO 15
MODELO TERMO DE COOPERAÇÃO 16
MODELO DE RELATÓRIO 19
MODELO FICHA DE COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO 20
MODELO DE DECLARAÇÃO DE ESTÁGIO 21
MODELO DE DECLARAÇÃO DE DOCÊNCIA 22
PERGUNTAS PARA ENTREVISTAS 24
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Credenciamento Portaria MEC 1.450 de 16/11/2017
APRESENTAÇÃO
Prezado (a) aluno (a):
O Estágio Supervisionado é um componente curricular obrigatório para todos os alunos dos cursos de licenciatura e será desenvolvido no ambiente escolar, em unidades escolares de educação básica regular. Essa modalidade de estágio não será remunerada.
Os estudantes que cursam tempo regimental de curso, ao completar 50% desse tempo devem iniciar as atividades do Estágio Supervisionado, que consiste na formação prática, segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9394/96), sendo requisito para aprovação e obtenção de diploma.
Na Legislação Brasileira o estágio obrigatório é regido pela Lei nº 11.788, de 25 de Setembro de 2008, e não configura relação de emprego.
O Estágio Supervisionado, por componente curricular, tem a carga horária de 400h, divididas em cinco etapas. Os cursos que formam em dois componentes curriculares, como os cursos de Letras, têm carga horária dobrada, sendo, portanto, 800h.
Bom estágio!
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Credenciamento Portaria MEC 1.450 de 16/11/2017
ORIENTAÇÕES INICIAIS
Vamos começar!!!!
Leia atentamente as orientações contidas neste documento.
Feito isso, selecione uma unidade escolar para a realização do seu estágio e prepare a documentação exigida para dar início ao estágio.
ATENÇÃO: os documentos que você deve usar estão na pasta DOCUMENTOS na página de estágio do seu AVA, faça download deles em seu computador e os edite para colocar seus dados no documento. Se desejar, pode imprimir sem editar e preencher a mão.
Os documentos necessários são:
Carta de Apresentação (1 cópia);
• 1 cópia para a escola concedente
Apólice de Seguro (1 cópia);
• 1 cópia para a escola concedente
A lei do estágio em seu art. 9º, parágrafo único coloca que “No caso de estágio obrigatório, a responsabilidade pela contratação do seguro de que trata o inciso IV do caput deste artigo poderá, alternativamente, ser assumida pela instituição de ensino.” (grifo nosso).
Ofício de Encaminhamento (3 cópias)
• 1ª cópia será entregue para a escola concedente;
• 2ª cópia será inserida na pasta de estágio apresentada ao UNAR;
• 3ª cópia que ficará em sua posse.
Termo de Cooperação (3 cópias)
• 1ª cópia será entregue para a escola concedente;
• 2ª cópia será inserida na pasta de estágio apresentada ao UNAR;
• 3ª cópia que ficará em sua posse.
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Credenciamento Portaria MEC 1.450 de 16/11/2017
Os documentos Ofício de Encaminhamento e Termo de Cooperação devem ser inseridos na pasta de estágio que será entregue ao UNAR ao término do estágio.
Escolhida a escola e com sua documentação pronta e entregue, você está apto a iniciar o plano de estágio!
Lembre-se de levar um caderno para anotações gerais, o qual chamará “caderno de campo” para as anotações de sua estadia na unidade escolar. As informações coletadas no seu caderno são sua fonte de informações para quando você for redigir seu relatório de estágio.
O Estágio Supervisionado é um trabalho acadêmico individual de cunho pessoal quanto as suas percepções para o relatório final. Deste modo, não serão aceitos trabalhos em grupo ou com redações iguais.
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Credenciamento Portaria MEC 1.450 de 16/11/2017
PLANO DE ESTÁGIO
ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – Caracterização da Unidade Escolar.
Essa etapa consiste em conhecer a Escola de forma ampla, conhecer e compreender as dinâmicas das relações entre: Alunos x Alunos; Professores x Alunos; Equipe de Gestão x Professores; Professores x Responsáveis; Equipe de Gestão x Alunos; e Equipe de Gestão x Responsáveis.
As atividades são:
• Identificação da Escola:
o Nome, Endereço, Cidade, Bairro,
impressões sobre o bairro e arredores da escola.
o Um breve resumo da história da escola.
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