Avancada

Etapa 3

Passo 1 - Estudar o roteiro dado sobre Investimentos no Exterior no link.

Passo 2 – Ler o capítulo 5 para obter conhecimento.

Passo 3 – Elaborar a resolução para a seguinte sentença: A empresa Rasip Agro Pastoril possui saldo de R$16 na conta de investimentos, mantido numa empresa que desenvolve muda de plantas frutíferas, sediada no Canadá. Sua participação no patrimônio líquido desta empresa é de 25%. Considerando a cotação do US$ norte-americano em 01/01/10 e em 31/12/10 e que o patrimônio da empresa coligada é de US$ 42.157,60, pergunta-se: qual o saldo do investimento nesta empresa em 31/12/10?

U$42.157,60*25% = U$10.539,40

O saldo do investimento é de U$10.539,40.

Passo 4 – Entregar ao professor da disciplina os passos desta etapa

Etapa 4

Passo 1 - Escolher algumas obras na biblioteca de sua unidade que contenham capítulo(s) ou estudo(s) dirigido(s) ao tema “Ajustes de avaliação patrimonial” e realize atenta leitura sobre o assunto. Os livros indicados na bibliografia básica ou complementar dos Planos de Ensino e Aprendizagem da disciplina também são excelentes escolhas.

Passo 2 - Acessar a Parte Final do Estudo de Caso das empresas Rasip Agro Pastoril S.A. e a Excelsior Alimentos S.A., disponível em <https://docs.google.com/open?id=0B9r14r4nyLDpMDNiNjNjNzQtZDNlYS00MmNjLWE4NTEtYmY0ZmRiYTUyYmQ0 >. Acesso em: 01 out. 2012, e estudem o caso para que sua equipe possa desenvolver, na sequência, o Passo 3 desta Etapa.

Passo 3 - Recalcular o valor do investimento realizado na empresa Excelsior Alimentos S/A, considerando os ajustes de avaliação patrimonial realizados no Passo 2, e presente o novo valor do Patrimônio Líquido da investidora, considerando não só a nova equivalência patrimonial como também os próprios ajustes de avaliação patrimonial realizados na empresa Rasip Agro Pastoril S/A.

Passo 4 - Apresente a conclusão do grupo sobre o desenvolvimento completo do Estudo de Caso proposto neste Desafio. Na forma de relatório e também numa apresentação em Power Point, exponham para a classe os pontos positivos e negativos deste trabalho. Combine com o professor da disciplina o tempo médio de apresentação de cada grupo e assim determine a quantidade ideal de slides a serem preparados.