Contexto Escolar

Introdução

O contexto escolar atualmente sinaliza algumas situações que podem comprometer o

desempenho dos alunos pois, dentre algumas situações vivenciadas nesse ambiente,

destacamos a questão familiar e sua relação com a escola. Convém lembrar que tal relação é

marcada por vários aspectos, por exemplo, a reprodução de um esvaziamento no trabalho

desenvolvido pela família com relação aos valores e limites com os filhos.

Assim, as implicações comentadas poderiam apresentar relação com a segregação da

família em função das atividades profissionais, ou ainda pelas expectativas que cada membro

apresenta, o que implica no afastamento dos mesmos e na ausência do acompanhamento com

as atividades escolares dos filhos. Este estudo pretende indagar a relação que a família

mantém com a escola, tema este que já gerou alguns debates na literatura educacional, mas

que ainda apresenta lacunas quando pensamos na presença da família no cotidiano escolar do

filho.

Diante disso apresentamos algumas indagações, por exemplo, como ocorre essa

relação entre família e escola? Quais as implicações no processo de ensino - aprendizagem? É

importante mencionar que reportamo-nos ao ensino porque a relação estabelecida entre

família e escola poderia influenciar em seu acompanhamento ou na ausência do mesmo.

E com relação ao diálogo, a família sente necessidade de procurar pela escola e a

escola procura pela família? Em qual momento ocorre esse encontro? A partir de tais

questionamentos, apresentamos algumas discussões para possíveis reflexões das ações dessas

instituições, que são fundamentais na vida do

Assim, as implicações comentadas poderiam apresentar relação com a segregação da

família em função das atividades profissionais, ou ainda pelas expectativas que cada membro

apresenta, o que implica no afastamento dos mesmos e na ausência do acompanhamento com

as atividades escolares dos filhos. Este estudo pretende indagar a relação que a família

mantém com a escola, tema este que já gerou alguns debates na literatura educacional, mas

que ainda apresenta lacunas quando pensamos na presença da família no cotidiano escolar do

filho.

Diante disso apresentamos algumas indagações, por exemplo, como ocorre essa

relação