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Desafio Profissional - Sala de Cultura: Mais Cultura

Por:   •  3/4/2017  •  Trabalho acadêmico  •  1.483 Palavras (6 Páginas)  •  448 Visualizações

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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

ANTONIO AIRTON FILHO DA SILVA

RA: 0122606070

DESAFIO PROFISSIONAL

Tutor: Laís Helena Nantes Barbosa 

SÃO PAULO / SP

2016

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

ANTONIO AIRTON FILHO DA SILVA – 0211606970

PROJETO MAIS CULTURA

 

Atividade Pratica Supervisionada nas disciplinas de Língua Inglesa I, Fonética e Fonologia, Teoria Literária, Teorias do Letramento e Direitos Humanos do Curso de Letras da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Letras, sob a orientação do Tutor a Distância: Laís Helena Nantes Barbosa.

SÃO PAULO / SP

2016

SUMÁRIO

  1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO...............................................................

4

  1. PROJETO .................................................................................................

5

  1. INTRODUÇÃO ........................................................................................

6

  1. RESULTADOS OBTIDOS .....................................................................

9

  1. CONCLUSÕES E PERSPECTIVAS.....................................................

10

  1. APÊNDICES E ANEXOS........................................................................

11

      REFERÊNICAS...............................................................................................

15


  1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

Trabalho realizado por Antônio Airton Filho da Silva, RA número 0122606070.

  1. PROJETO

Título do Projeto:

MAIS CULTURA

  1. INTRODUÇÃO

Inicialmente, visualizamos a Escola Pirajussara de Ensino, uma escola pública, de cerca de 400 alunos, divididos em dois turnos de aproximadamente a metade. A escola é responsável pelo ensino fundamental II (5º ao 9º ano) e ensino médio de uma região de pessoas de classe média.

Abaixo, temos um mapeamento do perfil da escola:

Nome da escola: Escola Pirajussara de Ensino

Nome do diretor: Paulo Gustavo

Nº de professores: 12

Nº de funcionários: 40

Nº de alunos: 400

Nº de alunos do ensino fundamental (5º ao 9º ano): 280

Nº de alunos do ensino médio (1º ao 3º ano): 120

Nº de salas de aula: 12 salas

Descrição da sala de biblioteca (detalhada em até 10 linhas):

Sala de biblioteca praticamente abandonada, com escassez de livros direcionados às idades em que a escola trabalha, na maioria, livros de alfabetização ou contos infantis.

Estantes da sala com poeira, mesas e cadeiras limpas, porém, usada pelos alunos apenas para lições apenas com seu material didático anual, sem relação com o material da sala.

Quantidade e título de livros da biblioteca:

Há 20 livros na biblioteca, de nomes:

    Branca de neve e os sete anões: a linguagem teatral na Educação Infantil

    Os brinquedos e brincadeiras da obra Menino Maluquinho de Ziraldo

    Conhecendo o Coelho: o coelho na literatura

    Contos Populares

    Narrativa curta

    Contos Indígenas

    Tirinhas

    Contos, recontos de Princesas e Príncipes.

    Fábulas de Monteiro Lobato.

    Fábulas Tradicionais

    Contos Maravilhosos

    “Jacaré, larga do meu pé, deixa de ser chato”: o jacaré na literatura.

    Mitos (personagens folclóricos)

    Dançando como os jacarés; o jacaré na literatura de cordel.

    “Superando o egocentrismo através da literatura infantil”.

    Contos Etiológicos

    Fábulas com cores nacionais

    A História do Livro

    Ana Maria Machado, contando histórias.

    Conhecendo as poesias de José Paulo Paes

Quantidade e título de filmes da biblioteca (nacionais e estrangeiros):

Não há filmes na biblioteca.

Motivo da evasão de alunos (problemática):

Livros são antigos, e de época de alfabetização ou com temáticas infantis. Não chamam a atenção dos alunos da Escola Pirajussara. A biblioteca não conta com títulos de filmes para empréstimo ou para assistir dentro das salas de aula.

Dado a situação atual da sala de leitura, iniciamos uma discussão junto à mesa docente para contornar o problema de falta de livros direcionados às idades que a Escola trabalha e também a falta de títulos de filmes para locação ou para assistirem em sala de aula.

...

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