Educação não Formal

ATPS Professora Ester

Na educação não formal se aprende “no mundo da vida”, via os processos de compartilhamento de experiências, principalmente em espaços e ações coletivos cotidianas.

Os objetivos da educação não formal é capacitar os indivíduos a se tornarem cidadãos do mundo, no mundo. Sua finalidade é abrir janelas de conhecimento sobre o mundo que circunda os indivíduos e suas relações sociais. Seus objetivos não são dados a priori, eles se constroem no processo interativo, gerando um processo educativo. Um modo de educar surge como resultado do processo voltado para os interesses e as necessidades que dele participa.

A atuação do pedagogo no espaço não formal com idosos se faz necessário, pois contribui no desenvolvimento do mesmo no cotidiano, possibilitando à eles, um dia a dia mais significante. A educação no espaço não formal desenvolvida no abrigo dos idosos é essencial, visto que são pessoas necessitadas de uma maior atenção, companhia, atividades para vivenciarem o processo de envelhecimento de forma saudável.

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Na educação não formal se aprende “no mundo da vida”, via os processos de compartilhamento de experiências, principalmente em espaços e ações coletivos cotidianas.

Os objetivos da educação não formal é capacitar os indivíduos a se tornarem cidadãos do mundo, no mundo. Sua finalidade é abrir janelas de conhecimento sobre o mundo que circunda os indivíduos e suas relações sociais. Seus objetivos não são dados a priori, eles se constroem no processo interativo, gerando um processo educativo. Um modo de educar surge como resultado do processo voltado para os interesses e as necessidades que dele participa.

A atuação do pedagogo no espaço não formal com idosos se faz necessário, pois contribui no desenvolvimento do mesmo no cotidiano, possibilitando à eles, um dia a dia mais significante. A educação no espaço não formal desenvolvida no abrigo dos idosos é essencial, visto que são pessoas necessitadas de uma maior atenção, companhia, atividades para vivenciarem o processo de envelhecimento de forma saudável.

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Na educação não formal se aprende “no mundo da vida”, via os processos de compartilhamento de experiências, principalmente em espaços e ações coletivos cotidianas.

Os objetivos da educação não formal é capacitar os indivíduos a se tornarem cidadãos do mundo, no mundo. Sua finalidade é abrir janelas de conhecimento sobre o mundo que circunda os indivíduos e suas relações sociais. Seus objetivos não são dados a priori, eles se constroem no processo interativo, gerando um processo educativo. Um modo de educar surge como resultado do processo voltado para os interesses e as necessidades que dele participa.

A atuação do pedagogo no espaço não formal com idosos se faz necessário, pois contribui no desenvolvimento do mesmo no cotidiano, possibilitando à eles, um dia a dia mais significante. A educação no espaço não formal desenvolvida no abrigo dos idosos é essencial, visto que são pessoas necessitadas de uma maior atenção, companhia, atividades para vivenciarem o processo de envelhecimento de forma saudável.

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Na educação não formal se aprende “no mundo da vida”, via os processos de compartilhamento de experiências, principalmente em espaços e ações coletivos cotidianas.

Os objetivos da educação não formal é capacitar os indivíduos a se tornarem cidadãos do mundo, no mundo. Sua finalidade é abrir janelas de conhecimento sobre o mundo que circunda os indivíduos e suas relações sociais. Seus objetivos não são dados a priori, eles se constroem no processo interativo, gerando um processo educativo. Um modo de educar surge como resultado do processo voltado para os interesses e as necessidades que dele participa.

A atuação do pedagogo no espaço não formal com idosos se faz necessário, pois contribui no desenvolvimento do mesmo no cotidiano, possibilitando à eles, um dia a dia mais significante. A educação no espaço não formal desenvolvida no abrigo dos idosos é essencial, visto que são pessoas necessitadas de uma maior atenção, companhia, atividades para vivenciarem o processo de envelhecimento de forma saudável.

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Na educação não formal se aprende “no mundo da vida”, via os processos de compartilhamento de experiências, principalmente em espaços e ações coletivos cotidianas.

Os objetivos da educação não formal é capacitar os indivíduos a se tornarem cidadãos do mundo, no mundo. Sua finalidade é abrir janelas de conhecimento sobre o mundo que circunda os indivíduos e suas relações sociais. Seus objetivos não são dados a priori, eles se constroem no processo interativo, gerando um processo educativo. Um modo de educar surge como resultado do processo voltado para os interesses e as necessidades que dele participa.

A atuação do pedagogo no espaço não formal com idosos se faz necessário, pois contribui no desenvolvimento do mesmo no cotidiano, possibilitando à eles, um dia a dia mais significante. A educação no espaço não formal desenvolvida no abrigo dos idosos é essencial, visto que são pessoas necessitadas de uma maior atenção, companhia, atividades para vivenciarem o processo de envelhecimento de forma saudável.

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Na educação não formal se aprende “no mundo da vida”, via os processos de compartilhamento de experiências, principalmente em espaços e ações coletivos cotidianas.

Os objetivos da educação não formal é capacitar os indivíduos a se tornarem cidadãos do mundo, no mundo. Sua finalidade é abrir janelas de conhecimento sobre o mundo que circunda os indivíduos e suas relações sociais. Seus objetivos não são dados a priori, eles se constroem no processo interativo,