Letramento E Alfabetização
Trabalho Universitário: Letramento E Alfabetização. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: Maah_duda • 1/3/2014 • 4.763 Palavras (20 Páginas) • 383 Visualizações
Sumário
Introdução........................................................................................................................04
Texto: Estar alfabetizado.................................................................................................05
5 propostas para auxiliar no processo da alfabetização e letramento..............................06
Quadro – Cinco textos de diferentes gêneros..................................................................07
Pesquisar e selecionar quatro atividades que envolvam procedimentos dos alunos – na linguagem oral e na língua escrita...................................................................................12
Texto: A importância da leitura e trabalhos com textos para a alfabetização.................15
Atividade para cada ano de escolaridade do ensino fundamental...................................16
Considerações Finais.......................................................................................................23
Referências Bibliográficas...............................................................................................23
03
Introdução
O presente texto tem como objetivo apresentar o trabalho sobre a importância da alfabetização e letramento na educação infantil e mostrar quais métodos e como usar, para auxiliar nesse processo, identificando então, possíveis argumentos que poderão ser usado na aprendizagem da língua e escrita.
04
Estar alfabetizado é...
A ação de saber ler e escrever, esta aprendizagem pode acontecer através de permanência e frequência em escolas, centros de formação, EJAs e outros. Na aprendizagem formal, realizadas nas escolas, sejam elas, municipais, estaduais ou particulares, a alfabetização poderá se dar na série inicial, até o terceiro ano do Ensino Médio.
Mesmo com algumas dificuldades, cada um tem o seu tempo de aprender, cada um é alfabetizado de um jeito diferente, alguns aprendem mais rápido e outros nem tanto assim.
Ainda podemos entender a alfabetização como um acontecimento sobrenatural para com aqueles que nunca tiveram a oportunidade ou privilégio de frequentar uma escola ou algum grupo de estudo. Para esses a alfabetização se dá com a vivência e experiência de seu cotidiano, com sua própria luta pela sobrevivência neste mundo tão cheio de desigualdades.
Aprende-se então a ler e escrever o mundo, desenvolvendo sua própria aprendizagem de leitura e escrita, para assim, sobreviver.
05
5 propostas para auxiliar no processo da alfabetização e letramento
1 - Bingo de nomes
Identificar as letras que compõem os nomes da turma. Completar primeiro um nome em uma cartela com as letras ditadas pelo professor.
2 – Letras móveis
Dar para os alunos crachá com o nome, dispor letras móveis. O aluno deverá procurar as letras do nome de forma a sobrepô-las.
3 – Hora da leitura em sala
Com o auxilio do professor (a), escolher um livro e em seguida o aluno poderá escrever o que achou do livro ou fazer um desenho ilustrativo.
4 – Calendário no E.V.A
Montar uma roda com as crianças e elaborar um calendário no E.V.A, nas datas comemorativas mostrar para eles imagens que referem-se as datas e pedir para eles fazerem desenhos conforme o professor (a) vai contando as historinhas das datas.
No final, cada um mostra o seu desenho pra colar no calendário, os que forem eleitos por eles mesmos, serão colado e ficarão no mural da sala exposto até o final do ano.
5 – Forca
Dividir os alunos em duas equipes, propor a brincadeira, onde cada grupo irá falar uma letra até formar a palavra escolhida pelo professor (a).
06
Cinco textos de diferentes gêneros
1 – Nome do texto: Pontinho de vista
Autor: Pedro Bandeira
Tipologia - gênero: Poema
Faixa etária indicada: 05 a 07 anos.
Eu sou pequeno, me dizem
E eu fico muito zangado
Tenho de olhar todo mundo
Com o queixo levantado
Mas, se formiga falasse
E me visse lá do chão
Vai dizer, com certeza:
- Minha nossa que grandão!
2 – Nome do texto: As borboletas
Autor: Vinicius de Moraes
Tipologia – gênero: Poesia
Faixa etária indicada: 02 a 07 anos.
Brancas
Azuis
Amarelas
E pretas
07
Brincam
Na luz
As belas
Borboletas.
Borboletas brancas
São alegres e francas.
Borboletas azuis
Gostam muito de luz.
As amarelinhas
São tão bonitinhas!
E
...