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O DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DE UM ADOLESCENTE

Por:   •  9/6/2019  •  Relatório de pesquisa  •  994 Palavras (4 Páginas)  •  253 Visualizações

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UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ

ÉRICK MARCELO DA SILVA SANTOS

DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DE UM ADOLESCENTE

Andradina

2019

2

ÉRICK MARCELO DA SILVA SANTOS

DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DE UM ADOLESCENTE

Relatório apresentado a

Universidade Estácio de Sá,

como requisito parcial

de nota na disciplina de

Psicologia do

Desenvolvimento e da

Aprendizagem.

Andradina

2019

3

Sumário

Introdução..........................................................................................................4

Desenvolvimento físico e psicomotor ................................................................5

Cognição e aprendizagem escolar............................................................................5 e 6

Desenvolvimento social .................................................................................................. 6

Desenvolvimento emocional......................................................................................6 e 7

Considerações Finais .....................................................................................................7

4

INTRODUÇÃO

É necessário aprender e conhecer sobre o desenvolvimento de uma pessoa e com isso

foi observado um adolescente durante três horas e em três dias, nos quais foram

divididos entre, 3 horas pela manha, 3 horas pela tarde e 3 horas pela noite em três dias

seguidos.

Partindo desta explanação, este trabalho levanta o seguinte problema: quais sãos os

aspectos ligados à aprendizagem, como o sujeito que pensa e constrói o seu

conhecimento, como o sujeito se relaciona com as pessoas, como os sujeitos lidam com

suas próprias emoções e como o conhecimento e domínio do próprio corpo constituem

aspectos da formação psicomotora?

Com base neste questionamento: o trabalho é observar o desenvolvimento e

aprendizagem de um adolescente, de como ele lida com os desenvolvimentos sociais,

emocionais, cognitivos e com o físico e psicomotor.

Como objetivo é aprender a outra pessoa através de seus passos, movimentos, estatura

física, do modo de pensar, sobre como a pessoa é em todos os sentidos.

Esta pesquisa justifica-se em compreender o ser humano e nas tuas fases de

desenvolvimento, assim aprender e se importar com o próximo.

1 - Livro de William Gibson .

2 – Livro de George Orwell.

3 – Livro de Aldous Huxley.

4 – The Flash, história em quadrinhos da DC Comics.

5 – Lanterna Verde, história em quadrinhos da DC Comics.

6 – Superman, história em quadrinhos da DC Comics.

7- Youniss, J. (1980). Parents and peers in social development: A Sullivan-Piaget

perspective. Chicago: University of Chicago Press.

5

1. Desenvolvimento físico e psicomotor

Atila Cardoso Filho, 17 anos, tem 1,70 metros de altura, olhos castanhos, cabelo preto e

barba preta, boca bem rosada, sua pele é parda, pesa 87 quilos, corpo musculoso, usa

camiseta tamanho g, teus calçados são quarenta e dois, e tuas bermudas e calças

tamanho quarenta e dois, tem uma dieta balanceada (após descobrir que tem diabete

mellitus tipo dois), acompanhado por uma nutricionista e endocrinologista. É um

homem ágil, rápido, bem difícil de acompanhar, tem a motricidade de levantar o braço

toda hora, o que é normal para ele. Faz uma hora de caminhada todo final de tarde com

o namorado, e depois tem luta numa academia próximo a casa dele.

2. Cognição e aprendizagem escolar

O fator de inteligência dele é tão alto e surpreendente, mas toda essa inteligência vem

depois de anos que ele descobriu que tinha dificuldades de aprendizagem, que ocorreu

quando tinha 8 anos; Amante de ficção cientifica, é um ótimo aluno em biologia, física

e química, só tira nota dez, foi o que ele disse. Nas outras disciplinas ele tira nota

suficiente, o que foi notável de imediato, ele lê muitos livros, como Neurogamer1

,

19842

, Admirável mundo novo3

, e fora as historias em quadrinhos, como The Flash4

,

Lanterna Verde5

, Superman6

.

Para Youniss, assim como para Piaget, o desenvolvimento cognitivo é mais rápido

quando se dá nas relações interpessoais íntimas e próximas. Tanto o crescimento quanto

o desenvolvimento do indivíduo precisa

...

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