OS CURSOS DE GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA

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INSTITUTO UNIVERSIDADE VIRTUAL – UFC VIRTUAL

PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB

CURSOS DE GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA

LETRAS PORTUGUÊS - LETRAS PORTUGUÊS - LINGUÍSTICA: FUNCIONALISMO - 2019.1

TUTOR A DISTÂNCIA: KLÉBIA ENISLAINE DO NASCIMENTO E SILVA

NÚMERO DA MATRICULA:0427044

ALUNO(A):CARMEM REGINA ARAUJO MOTA

1.Cite e comente uma das definições que a língua recebe no paradigma Funcionalista.

RESP: No paradigma funcionalista, concebe-se a língua como instrumento de interação social entre os seres humanos, utilizado com a intenção de estabelecer interações comunicativas.

A língua é vista como uma ferramenta de comunicação, sendo composta por regras gramaticais que permitem que certo grupo de falantes consiga produzir enunciados que lhes permitam comunicar-se e compreender-se.

2.Como a noção de competência comunicativa nos ajuda a explicar melhor a língua em uso? Analise o diálogo a seguir para justificar sua resposta.

- Joãozinho, mostre no mapa onde fica a América. 
O menino aponta o dedo para o continente americano. 
- Muito bem! Agora você, Juquinha. Quem descobriu a América? 

RESP: é a capacidade do falante nativo em produzir e compreender frases adequadas ao contexto e aí comunicar eficazmente, de acordo com as várias situações culturais e sociais. a competência comunicativa, isto é, a

capacidade que os indivíduos têm não apenas de codificar e decodificar expressões, mas também de usar e interpretar essas expressões de uma maneira verbal.

 Na frase Juquinha respondeu à pergunta errado porque se baseou na pergunta e resposta anterior da professora e de Joãozinho, usando o raciocino rápido(lógica) e a capacidade social, respondendo que foi o Joaozinho que descobriu a américa, e por falta de coerência temporal na pergunta da professora de que data foi descoberta a américa. 

3.Em que acepção o termo função é utilizado nas frases abaixo? Comente.

a) O modo Imperativo é usado com função apelativa. 

Função como propósito porque a tem acepção de função conativa é caracterizada por uma linguagem persuasiva que tem o intuito de convencer o leitor. 

b) Em Pedro consertou o portão, Pedro tem a de Agente.

Função como relação porque tem acepção de função semântica com papel temático.

c) Na frase Vou estudar este assunto, o verbo ir tem função de verbo auxiliar.

 Função como relação 

d) Em Eu farei o trabalho, o pronome Eu tem a função de indiciar a pessoa que fala. Função como significado

4.Explique a relação entre sistematicidade e funcionalidade da língua, investigada nas teorias linguísticas funcionalistas.

RESP:Sistemacidade é a organização da estrutura da língua, é o sistema que Gera significados

.

Funcionalidade é a possibilidade de significados e de uso da estrutura da língua. A função da língua.

5.A integração dos componentes de análise linguística (sintaxe, semântica e pragmática) é uma das características do Funcionalismo linguístico. Explique como se pratica, na análise, essa integração? Ilustre sua resposta com um exemplo.