PLANO DE AULA/PLAN DE CLASE

PLANO DE AULA/PLAN DE CLASE
Disciplina: Língua Espanhola	Data/Fecha: 12/03/2020
Estagiário(a)/Becario: Letícia Silva Santos	Duração/Duración: 25 m.
Professor/Profesor: Andres Soto Tello	Turma:     2ª Serie
Tema: Los deportes y sus recompensas

1. Objetivos / Objectivos

Objetivo geral / Objectivo general: - Promover el conocimiento acerca de las recompensas de los deportes para la salud. Objetivos específicos / Objectivos específicos: - Comprender la importancia de los deportes en el cotidiano; - Reflejar sobre el sedentarismo y sus riesgos; - Desarollar la oralidad a partir de la aquisición de vocabulários a cerca de la temática.

2. Conteúdos / Contenidos

- Interpretación textual; - Debate.

3.  Desenvolvimento do tema / Desarrollo del tema

INTRODUÇÃO/ INTRODUCCIÓN El profesor empezará la clase presentando el tema acerca de los deportes y sus recompensas para los alumnos. DESENVOLVIMENTO/DESARROLLO El tema se desarrollará a partir del texto “Deporte frente al sedentarismo"; El docente juntamente con los alumnos irán discutir sobre el tema. CONCLUSÃO/CONCLUSIÓN Con la ayuda del profesor, los alumnos practicaran la oralidad.

4. Estratégias de ensino aprendizagem / Estrategias de enseñanza

Se impartirá una clase expositiva dialogada, con el auxilio de un texto.

5.  Avaliação da aprendizagem / Evaluación del aprendizaje

Esta clase será evaluada de acuerdo con los criterios de desempeño y participación de los estudiantes, en función de la actividad propuesta y el contenido enseñado.

6.  Recursos didáticos / Recursos didácticos

Textos, lápiz, piloto y pizarra.

7. Referências / Referencias

– COIMBRA, Ludmila. Cercanía joven: espanhol. Edições SM, São Paulo, 2016. – OSMAN, Soraia. ELIAS, Neide. REIS, Priscila. IZQUIERDO, Sonia. VALVERDE, Jenny. Enlaces: espanhol para jóvenes brasileños. Editora Macmillan, 2ª edição. São Paulo, 2010. – OSMAN, Soraia. ELIAS, Neide. REIS, Priscila. IZQUIERDO, Sonia. VALVERDE, Jenny. Enlaces: espanhol para jóvenes brasileños. Editora Macmillan, 3ª edição. Cotia, São Paulo, 2013.

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