Plano de Aula – Leitura e compreensão de texto

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A

Faculdade Anhanguera de Osasco

Curso de Letras Português e Inglês

Atividade Prática Supervisionada de Língua Inglesa V

Língua Inglesa V

Professora Renata Nassralla Kassis

Alex Adeilton da Silva R.A. 7635701617

Osasco

2016

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A

2016

Atividade Prática Supervisionada de Língua Inglesa V

Língua Inglesa V

Atividade desenvolvida para a disciplina de Língua Inglesa V à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Prática Supervisionada de Literatura Brasileira, sob orientação da Professora Renata Nassralla Kassis.

OSASCO

2016

Plano de Aula – Leitura e compreensão de texto.

Objetivo(s)

• Compreender anúncios de emprego publicados em língua inglesa em diferentes mídias
• Desenvolver habilidade para o uso de vocabulário e estruturas gramaticais normalmente empregados no contexto de busca de ofertas de emprego
• Desenvolver habilidades orais e escritas para responder a anúncios de emprego

Conteúdo(s)

• Características textuais e extratextuais de anúncios de emprego
• Vocabulário específico
• Leitura e compreensão de anúncios em inglês publicados no Brasil e no mundo
• Resposta ao anúncio de emprego

Ano(s)

2º e 3º

Tempo estimado

Quatro aulas

Material necessário

• Cópias de anúncios de empregos em português e inglês
• Projetor de imagens para mostrar os anúncios
• Vídeos orientadores
• Modelos de currículos

Desenvolvimento

1ª Etapa

Anúncios de emprego é uma boa oportunidade de aprimorar a leitura, escrita, compreensão e prática oral da língua. O intuito de utilizar anúncios é ilustrar essa prática. Pode ser aplicada para pessoas de qualquer nível de habilidade claro que são passiveis de adaptação para melhor compreensão, nessa primeira etapa devemos começar essa avaliação com duas perguntas chave:

1. Where do we look to find a job?
2. What sort of information do you expect to find in a job advertisement?

Distribuir cópias para os alunos dos anúncios, dando a oportunidade de se familiarizar com a língua e as formas de linguagens. Importante utilizar um material bem variado, anúncios tanto em inglês como português.

2ª Etapa

Pedir para que formem pequenos grupos de no máximo 4 alunos e fazer anotações dos principais pontos observados por eles; tal como linguagem utilizada e como essa linguagem está aplicada.

3ª Etapa

Pedir para os alunos ainda em grupos fazerem novas comparações de como as vagas são anunciadas se eles vem diferenças entre vagas em língua inglesa e vagas em língua português, pontos como;

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