Plano de Estudos - Prova de Mérito Cronograma

Plano de Estudos - Prova de Mérito (Educação)

Período Total: Janeiro a Abril de 2025
Frequência: 5 dias por semana, 2 horas por dia

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Estrutura Geral

1. Janeiro e Fevereiro: Leitura e compreensão dos conteúdos.
2. Março: Revisões e aprofundamento.
3. Abril: Simulados e ajustes finais.

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Cronograma Detalhado por Semana

Janeiro e Fevereiro (Semanas 1 a 8)

Segunda e Quarta-feira: Legislação

1. Lei nº 8.069/1990 (ECA):

• Direitos fundamentais de crianças e adolescentes.
• Medidas de proteção e atos infracionais.
• Conselhos tutelares.

1. Lei nº 9.394/1996 (LDB):

• Estrutura do sistema educacional brasileiro.
• Diretrizes curriculares e avaliação.
• Gestão democrática na educação.

1. Decreto nº 6.949/2009:

• Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência.
• Princípios de acessibilidade e inclusão.

1. Resolução CNE nº 1/2012:

• Diretrizes para Educação em Direitos Humanos.
• Promoção da igualdade e combate à discriminação.

1. Lei nº 13.445/2017 (Lei de Migração):

• Direitos e deveres de migrantes no Brasil.
• Princípios de repúdio à xenofobia e discriminação.

1. Decreto nº 55.588/2010 (SP):

• Tratamento nominal para pessoas transexuais e travestis em órgãos públicos.

Terça e Quinta-feira: Livros e Artigos

1. Inclusão Escolar - Maria Teresa Egler Mantoan:

• Conceito e práticas de inclusão escolar.
• Desafios e estratégias para inclusão efetiva.

1. Aula Nota 10 3.0 - Doug Lemov:

• Técnicas de gestão de sala de aula.
• Estratégias para melhorar o aprendizado.

1. Protagonismo Juvenil - Antonio Carlos Gomes da Costa:

• Educação e participação democrática dos jovens.
• Metodologias de envolvimento juvenil.

1. Preciso Saber se Estou Indo Bem - Richard L. Williams:

• Importância do feedback na educação.
• Construção de ambientes de aprendizado saudáveis.

1. Conflitos na Escola - Cláudia Ceccon:

• Estratégias para mediação e resolução de conflitos.
• Exemplos práticos e reflexões sobre o tema.

Sexta-feira: Publicações Institucionais

1. Diretrizes Curriculares Nacionais (Educação Étnico-Racial e Afro-Brasileira):

• Princípios para inclusão de conteúdos étnico-raciais no currículo.
• Estratégias de implementação.

1. Política de Educação Especial do Estado de São Paulo:

• Diretrizes para atendimento especializado.
• Práticas inclusivas no ensino regular.

1. Conselhos Escolares - Democratização da Escola:

• Estrutura e função dos conselhos escolares.
• Construção de cidadania na comunidade escolar.

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Março (Semanas 9 a 12)

1. Revisão de todos os tópicos estudados nos meses anteriores.
2. Estudo dirigido para a parte de inglês (se aplicável):

• Metodologias de ensino como CLIL (Content and Language Integrated Learning).
• Estratégias de ensino baseadas nos materiais do British Council.

1. Resolução de exercícios e questões baseadas nos tópicos estudados.

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Abril (Semanas 13 a 16)

1. Simulados Semanais:

• Realizar pelo menos 1 simulado completo por semana.
• Revisar e corrigir pontos fracos identificados.

1. Revisões Finais:

• Revisão rápida de fichas-resumo e anotações.
• Priorização de tópicos mais difíceis.

1. Última Semana:

• Revisão geral e leveza nos estudos para evitar sobrecarga.

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Dicas Gerais

1. Organização: Faça fichas de estudo para tópicos importantes.
2. Prática: Resolva questões de edições anteriores, se disponíveis.
3. Revisões Semanais: Reserve o final de cada semana para revisar conteúdos vistos.
4. Equilíbrio: Inclua momentos de descanso e lazer para manter a mente fresca.

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Ótimo, agora posso criar um cronograma específico e questões baseadas diretamente na bibliografia do edital. Aqui está uma proposta ajustada:

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