Pratica de ensino escola e comunidade

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LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS

PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE (PE:IEC)

                POSTAGEM 3: EXAME (ATIVIDADE 1 + ATIVIDADE 2)

RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE + PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE

Kelly Lívia Martins

RA:1433247

Pólo Montes Claros/MG

2015

Kelly Lívia Martins

RA:1433247

RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE + PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE

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Pólo Montes Claros/MG

2015

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Sumário

1 – Introdução ----------------------------------------------------------------------------------------03

2 – Escola ----------------------------------------------------------------------------------------------04

2.1 - Identificação -------------------------------------------------------------------------------------04

2.2 - Análise crítica do Ambiente físico ----------------------------------------------------------04

2.3 - Características da gestão escolar ---------------------------------------------------------05

2.4 - Organização administrativa e pedagógica -----------------------------------------------06

 2.5 - Outras Atividades desenvolvidas pela escola ------------------------------------------07

3 - Comunidade --------------------------------------------------------------------------------------08

3.1- Localização Geográfica -----------------------------------------------------------------------08

3.2 - Equipamentos Sociais ------------------------------------------------------------------------08

3.3 - Densidade Demográfica ----------------------------------------------------------------------08

3.4 - Perfil econômico da população ------------------------------------------------------------09

3.5 - Uso predominante do solo -------------------------------------------------------------------09

3.6 - Levantamento das expectativas da comunidade em relação ao trabalho da escola. ---------------------------------------------------------------------------------------------------09

4 - Projeto ----------------------------------------------------------------------------------------------10

4.1 - Objetivos -----------------------------------------------------------------------------------------10

4.2 - Justificativas -------------------------------------------------------------------------------------10

4.3 - Desenvolvimento -------------------------------------------------------------------------------10

4.4 - Considerações Finais -------------------------------------------------------------------------12

5 - Referências Bibliográficas ----------------------------------------------------------------------13

 

1 - Introdução

O objetivo deste trabalho é relatar a integração entre uma escola e a comunidade ao seu redor, analisando o convívio das mesmas no mundo social, e visando o desenvolvimento escolar na questão alunos e principalmente da parte pedagógica que incluía uma proposta de aprendizagem.  Por esse motivo foi desenvolvido um relatório e um projeto para que se faça um estudo crítico da escola e da comunidade para entender sobre o desenvolvimento escolar dos alunos a partir da realidade dos mesmos e o que a escola oferece para mudar essa realidade.

2 – Escola

A escola é uma instituição concebida para o ensino de alunos sob a direção de professores. A maioria dos países tem sistemas formais de educação, que geralmente são obrigatórios. Nestes sistemas, os estudantes progridem através de uma série de níveis escolares e sucessivos. Os nomes para esses níveis nas escolas variam por país, mas no Brasil o ensino fundamental (ensino básico) para crianças e o ensino médio para jovens que já concluíram o ensino fundamental é denominado EDUCAÇÃO BÁSICA composta pela LDB 9394/96.

 2.1 – Identificação

Nome da Escola: Escola Estadual de Ponte dos Ciganos

Endereço: Rua do Comercio  

Nº: S/N

Bairro: Ponte dos Ciganos

Cidade: Coração de Jesus/MG

Telefone: (38)9820-7188

Instituição mantida pelo Governo Estadual

2.2 – Análise Crítica do Ambiente Físico

A Escola fica localizada em um povoado na zona rural, mas e compatível com todo tipo de clientela apesar de não ser um município, permite uma locomoção para vários pontos, pois tem uma boa localização o que permite acesso aos distritos vizinhos.

É uma escola pública que possui um espaço físico adequado e satisfatório à proposta pedagógica que visa o crescimento e desenvolvimento do aluno de maneira crítica e pensante, formando e construindo o caráter desde criança e embalando os sonhos no desejo de formação de cidadãos. Considerando a relação de números a escola tem aproximadamente 157 alunos, numa totalidade de 11 salas de aulas amplas, o horário de funcionamento e matutino e vespertino, pelo nível da escola o número de alunos é pequeno em média 16 alunos por turma o que é suficiente para que o professor possa ministrar sua aula sem maiores problemas. No pátio e na quadra e ministrada às aulas de Educação Física conforme os dias de aula ao ar livre, alternando horários de maneira que todos possam ter seu período de lazer e alimentação tranqüilos mesmo que uma parte dele é coberta. No que se refere à biblioteca, é ampla, arejada, bem iluminada, e com muitos livros a disposição. Têm a sala de computação com livre acesso para alunos fazer suas pesquisas e trabalhos escolares, a utilização dessas e outras dependências são utilizadas diariamente para atividades de leituras, pesquisas, e grupos de estudo por todos os alunos e professores. Numa disposição positiva e crescente dos recursos bem utilizados por toda a escola alcançando seus objetivos.