Relatorio De Estágio

SAVANA VALENTINI CAUDURO- RA:3867736630

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

CAXIAS DO SUL- RIO GRANDE DO SUL

2013

SAVANA VALENTINI CAUDURO- RA:3867736630

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

“Relatório de estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado I na Educação Infantil.”

CAXIAS DO SUL- RIO GRANDE DO SUL

2013

SUMÁRIO

• Ficha de Identificação do Aluno...........................................................

• Introdução..............................................................................................

• Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado-Educação Infantil......................................................................................................

• 1- Observação e Interação na Escola....................................................

• 2- Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na escola.......................................................................................................

• 3- Plano de Aula.......................................................................................

• 4- Regência...............................................................................................

• Considerações Finais..............................................................................

• Referências Bibliográficas.......................................................................

IDENTIFICAÇÃO

Nome do Estagiário: Savana Valentini Cauduro

RA: 3867736630

Curso: Pedagogia

Semestre: 4°

Ano: 2013

Início do Estágio: 01/10/2013

Término do Estágio: 14/10/2013

INTRODUÇÃO

A Educação Infantil é considerada a primeira etapa da Educação Básica e mesmo não sendo obrigatória é um direito de toda criança. Tem o objetivo de proporcionar condições adequadas para o desenvolvimento físico, motor, emocional e social da criança. No espaço escolar da Educação Infantil é essencial priorizar o ambiente lúdico, pois é desta forma, sendo estimulada com prazer e alegria que a criança amadurece o sistema nervoso, educa os sentidos, desenvolve habilidades motoras e sua capacidade física. O Estágio é de extrema importância, pois é de frente para realidade é que somos capazes de enxergar e reconhecer em nós a necessidade de aprimoramento em nossa formação acadêmica e também é o momento de identificar nossas aptidões e interesses em relação à nossa escolha profissional. Este é o compromisso da educadora infantil: proporcionar momentos repletos de motivação e envolvimento emocional, doando atenção e carinho, preparando propostas pedagógicas atrativas, com o intuito de tornar este momento especial e importante na vida destes pequenos aprendizes. Lembrando as palavras de Paulo Freire reforçamos este pensamento: “(...) se convença definitivamente de que ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou a sua construção.” (Freire, 1996, pg- 24 e 25)

A Escola de Educação Infantil Estrelinha Brilhante, esta localizada na Rua Amadeu Rossi, Bairro Nossa Senhora de Fátima, esta localizada em um bairro de fácil acesso atende à crianças de 0 à 5 anos. A escola possui 5 salas todas salas amplas. A escola atende mais ou menos 60 crianças e conta com 8 professores.

A sala de aula é muito ampla, bem colorida e iluminada, tem janelas enormes o que permite visualizar a rua. Há uma diversidade de brinquedos e jogos, todos à disposição dos alunos. Também possuem em cada sala um microsystem, uma televisão e um DVD, exclusivo desta sala de aula, além de colchonetes para hora da soneca. Elas adoram os balanços que às vezes chegam a gerar brigas, mas com muita calma e o auxilio de uma professora elas acabam aceitando que devem dividir, fazer uma fila e aguardar. As professoras estão sempre supervisionando e estimulam para que eles resolvam seus problemas e se tornem mais independentes. Com brincadeiras, jogos e música de fundo planejando com o maior cuidado o trabalha com seus alunos, a professora Claudete torna o espaço escolar em um espaço agradável, prazeroso, de forma a permitir que ela alcance o sucesso em sala de aula. Essa atividade foi uma experiência muita enriquecedora e acrescentou muito a minha formação.

Acredita que na medida em que a criança interage com o outro aprende a resolver seus conflitos, e que é nas trocas com seus iguais que as crianças desenvolvem sua autonomia. Ela diz ainda que através da linguagem do brinquedo e em outras atividades, as crianças exercitam a defesa dos seus direitos e vão aos poucos aprendendo a argumentar seu ponto de vista. A educadora embasa sua prática em várias teorias, com as de Vygotsky, Piaget, Paulo Freire, entre outros.

O modelo sócio interacionista é coerente com uma educação voltada para a formação de indivíduos mais humanos, críticos, e com a valorização do vínculo entre professor e aluno para que se tenha uma boa aprendizagem, com aspectos voltados à totalidade da criança. Claudete