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Resenha magisterio e mediocridade

Por:   •  27/11/2015  •  Dissertação  •  812 Palavras (4 Páginas)  •  970 Visualizações

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS-UEG

CÂMPUS XXXXXXX

CURSO DE LETRAS

MAGISTERIO E MEDIOCRIDADE

                                              XXXXXXXXXXX XXXXX XXXXX

PORANGATU/GO

SET./2015

 

XXXXXXXX

 RESENHA: MAGISTERIO E MEDIOCRIDADE

Trabalho apresentado ao Câmpus de Porangatu da Universidade Estadual de Goiás, como requisito para obtenção da nota parcial do X° bimestre da disciplina de Psicologia da Educação, supervisionado pela professora XXXXXXX.

Porangatu/Go

SET./2015

MAGISTERIO E MEDIOCRIDADE

Silva, Ezequiel Theodoro da, Magistério e mediocridade – 5°. Ed. - São Paulo, Cortez, 2001.

Ezequiel Theodoro da Silva, autor do livro “Magistério e Mediocridade” possui Graduação em Língua e Literatura Inglesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1971), Mestrado em Educação - Leitura - University of Miami (1973) e doutorado em Educação (Psicologia da Educação) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1979). Atualmente é professor aposentado - colaborador voluntário da Universidade Estadual de Campinas. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em pedagogia, psicologia e didática, atuando principalmente com os seguintes temas: leitura, formação do professor, biblioteca escolar e leitura na Internet. Mais recentemente inaugurou o Portal Leitura Crítica onde inseriu boa parte da sua obra e promove a formação dos professores para o ensino da leitura.

Neste seu livro Magistério e Mediocridade - um livro de crônicas que “sempre quis escrever" como ele mesmo diz logo no início de sua apresentação - Ezequiel expressa à problemática educacional com a qual nos defrontamos. O livro se dividiu em dois capítulos. No primeiro capítulo o autor se dirige ao conto das histórias vividas e recontadas, que são estas: A Muleta da Vovó, O Diretor Modernoso, Que Pierce Durma em Paz, Negação da Experiência Pedagógica: O Muito pelo Pouco, A Diretora do Divã, O Pacto da Mediocridade o "Ensino", O Pacto da Mediocridade a "Aprendizagem", Carbono para Planejamento, Tem Dinheiro para Gastar, O Sacana do Magistério, Mediocridade Polivalente e o Jargão da Mediocridade.

Com essas crônicas Ezequiel percorre com o leitor os diferentes níveis de ensino, desde a alfabetização ao ensino superior. Transita pela Administração, focalizando Direção de Escola e Delegacias de Ensino. Entra em salas de aulas, expondo as angústias dos alunos e dos dilemas dos professores no dia-a-dia de nossas escolas. Mexe com questões atuais, que vão do construtivismo à reciclagem de professores, passando pelas atividades de planejamento que se tornaram mero exercício de faz de conta.


          No segundo capítulo, Ezequiel se volta aos Estudos Complementares, no qual os pontos que ele discorre são: Os Determinantes do Trabalho Pedagógico, Por uma Educação de caráter e Leitura Crítica no Âmbito Escolar. Nesses pontos o autor procurou facilitar a compreensão do leitor menos familiarizado com as questões educacionais, traçando um breve perfil da educação brasileira ao longo das três últimas décadas.

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