A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

● 1. O que é utopia? Qual a relação da utopia com a produção científica da modernidade.

Utopia é uma ideia imaginária, uma fantasia, uma ilusão. Aquilo que se deseja mas não se tem. As utopias associaram-se a ideias revolucionárias no século XVIII, originando vertentes e modelando outras práticas, como a própria forma de pensar e fazer a ciência política moderna.

● 2. Argumente sobre a importância das ideias de Comenius para a Educação.

A ideia de Comenius propõe uma escola única para ambos os sexos, para ricos e pobres, com a proposição de um currículo ancorado na ideia de cultura como aperfeiçoamento da natureza. Ele acreditava que a educabilidade é inerente a todas as pessoas e que o processo de humanização se realiza pela educação, daí a necessidade da universalidade da escolarização.

● 3. Comente sobre o pensamento de Rousseau sobre a educação infantil.

Rousseau ao imaginar o seu Emílio, propôs uma inversão na ordem da Educação, defendendo que os interesses da criança deveriam prevalecer sobre os dos adultos, perspectivando a construção de um “homem novo” para uma sociedade baseada em um    “novo contrato social”.

● 4. Caracterize o tipo de educação formal defendida por Condorcet..

Acima de tudo Condorcet defendia a garantia dos direitos à instrução primária, ou elementar para todos indivíduos sem distinção de classe, raça ou gênero.

Para o autor, a sociedade precisaria desenvolver uma organização de ensino em quatro graus, a saber: o ensino primário, as escolas secundárias, os institutos e os liceus. Acima deles, a Sociedade Nacional das Ciências e das Artes.

Uma educação universal, laica e gratuita.

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