A Palavra Bullying

ANHAGUERA EDUCACIONAL  

                                POLO DOURADINA

         

                        CURSO DE  GEOGRAFIA – 2º  SEMESTRE

                       DISCIPLINA: PROJETO INTEGRADOR

                       TEMA:    “ BULLINGY”

                       ORIENTADORA:

        

        2111111        MAIR

                                DOURADINA

                                                       2018

                           

                        AGRADECIMENTOS

 Ao Deus criador , que nos foi sustento e nos deu coragem para questionar realidades e propor sempre novas  possibilidades, a nossa orientadora pelo suporte, correções e incentivos e a todos que direta ou indiretamente nos incentivaram a permanecer mesmo diante das adversidades enfrentadas, servindo-nos de alicerce, nosso muito OBRIGADO.

        

                 

                    DEDICATÓRIA

Dedicamos este trabalho a Deus, que com sua infinita sabedoria, foi um guia importante e essencial na nossa trajetória, a nossa família que nos incentiva e nos encoraja a permanecer firmes na jornada e aos nossos colegas universitários, que  se empenham com êxito e dedicação.

SUMÁRIO

1. TEMA.................................................................................................................................................05

2. JUSTIFICATIVA...............................................................................................................................05

3. PROBLEMA......................................................................................................................................06

4.OBJETIVOS........................................................................................................................................07

5. METODOLOGIA..............................................................................................................................08

6. CRONOGRAMA..............................................................................................................................10

7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.        .............11

                          1. TEMA

A palavra bullying é deriva-se do verbo inglês bully, que significa usar  a superioridade física para intimidar alguém.  Adota também aspecto de adjetivo, referindo-se a valentão, tirano. Como verbo ou como adjetivo, a terminologia bullying tem sido adotada em vários países  como designação para explicar todo tipo de comportamento agressivo, cruel, intencional e repetitivo inerente às relações interpessoais. As vítimas são os indivíduos considerados mais fracos e frágeis dessa relação, transformados em objeto de diversão e prazer por meio de brincadeiras maldosas e intimidadoras. O termo bullying compreende todas as formas de atitudes agressivas, intencionais e repetidas, que ocorrem sem motivação evidente, adotadas por um ou mais indivíduos contra outro (s), causando dor e angústia, e executadas dentro de uma relação desigual de poder. Portanto, os atos repetidos e o desequilíbrio de poder são as características essenciais, que ocasionam a intimidação. Pela inexistência  de  uma  palavra na língua portuguesa capaz de expressar todas as situações de bullying possíveis  relacionam-se  algumas ações que podem caracterizá-lo: Ofender, zoar, colocar apelidos, perseguir, sacanear, gozar, humilhar, discriminar, fazer sofrer, excluir, isolar, ignorar, assediar, aterrorizar, tiranizar,amedrontar, dominar, agredir, bater,  empurrar, roubar, chutar, ferir, quebrar pertences, etc.                

                        2.JUSTIFICATIVA  

Diante  da realidade atual nas escolas , em que o respeito se apresenta como “artigo de luxo”, percebe-se comportamentos contrários aos princípios da ética, da moral e dos bons costumes, se presencia atitudes de violências  físicas e psicológicas, onde a situação parece fora do controle, precisamos buscar alternativas educacionais para o trato  dessas situações equivocadas, que vem crescendo de forma assustadora. Precisamos falar desse fenômeno “bullying”, cuja prática começou a ser pesquisada há cerca de dez anos na Europa, quando descobriram que essa forma de violência estava por traz de muitas tentativas de suicídios de adolescentes. Por decisão Governamental  no Reino Unido foi implantado em todas as escolas  políticas anti bullying,  já no Brasil  ainda ocorre muito, pois são escassas as  discussões  e  constantes as praticas  de violências classificadas como bullying. Necessário se faz ações preventivas e curativas para acabar com tal prática nas escolas, que são ambientes destinados ao aprendizado  como degraus para um futuro brilhante de conquistas e realizações pessoal e profissional  É em função desse quadro, muitas das vezes mascarado ou encoberto e por ser uma violência que  vem crescendo cada dia mais, que desenvolvemos esse projeto, cujo tema escolhido é “ Bullingy”.

“Bullying passou a ser considerado como “problema de saúde pública”, devendo ser reconhecido e assistido por profissionais especializados da área” (LINS 2010, P. 13)

                                                4. PROBLEMA

“Os problemas mais comuns são: desinteresse pela escola; problemas psicossomáticos; problemas comportamentais e psíquicos como transtorno do pânico, depressão, anorexia e bulimia, fobia escolar, fobia social, ansiedade generalizada, entre outros. O bullying também pode agravar problemas preexistentes, devido ao tempo prolongado de estresse a que a vítima é submetida. Em casos mais graves, podem-se observar quadros de esquizofrenia, homicídio e suicídio” Silva, (2010, sp)

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