A Prova Brasil

AVALIAÇIOES EXTERNAS

No final do século 1980 em alguns países da Europa, as avaliações externas passaram a ser objeto  para a educação brasileira. As avaliações externas também conhecido como  avaliação em larga escola foram marcadas por conta das diferenças dos papeis e dos objetivo do contexto dessa reforma como vicissitudes.

Nos últimos anos a área educacional vem vindo sofrendo com muitas mudanças  conforme provocando muitos dilemas pois antigamente as provas eram simples era apenas para poder distinguir aqueles que era maus e bons alunos através de uma simples provinha, mas no tempo atual é passado uma  avaliação como diagnostico  que indicam onde esta a tal dificuldade daquele aaluno e com isso surgiu a avslição externa

PROVA BRASIL

O governo tem investido cada vez mais na educação, por isso criou a “PROVA BRASIL” para ter mais facilidade em saber quais os alunos que estão ou não aprendendo matemática e a língua portuguesa na escola.

A provinha brasil tem por sua vez aumentado  mais e mais no Brasil, pois sua capacidade  de diagnostificar o aprendizado dos alunos está sendo uns dos melhores.  Com a provinha brasil estão descobrindo os erros e acertos de cada aluno para poderem corrigir  diariamente na sala de aula.

Avaliar o nível de alfabetização dos alunos/turma nos anos iniciais do ensino fundamental; diagnosticar possíveis insuficiências das habilidades de leitura e escrita. Esses objetivos possibilitam, entre outras ações: estabelecimento de metas pedagógicas para a rede de ensino; planejamento de cursos de formação continuada para os professores; investimento em medidas que garantam melhor aprendizado; desenvolvimento de ações imediatas para a correção de possíveis distorções erificadas; melhoria da qualidade e redução da desigualdade de ensino. (BRASIL, 2009a, p.8).

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