ANÁLISE DE CONTEÚDO: HISTÓRIA E TEORIA

ANÁLISE DE CONTEÚDO: HISTÓRIA E TEORIA

Emanoeli Geretti de Souza

1 – INTRODUÇÃO

A análise de conteúdo teve seu início nos Estados Unidos, no final do século passado, como um instrumento de análise de comunicações, surgindo através da necessidade no campo da Sociologia e da Psicologia e tendo de função o desvendar crítico. A autora Laurence Bardin vai nos trazer em sua obra “Análise de Conteúdo” um pouco mais sobre essa técnica, dividindo o conteúdo em quatro partes, começando pela História e Teoria, onde começa a escrever uma perspectiva histórica. Partindo disso, percebemos a importância da técnica até os dias atuais já que é utilizada para descrever e interpretar o conteúdo dos documentos, fazer uma análise aprofundada. Assim, Bardin vai trazer o percurso histórico dessa técnica até as tendências atuais.

2 – JUSTIFICATIVA

Considerando a análise de conteúdo como uma técnica que existe a muitos anos e que utiliza de procedimentos sistemáticos e objetivos, que conduz descrições qualitativas e quantitativas, irei abordar o percurso histórico da mesma utilizando a perspectiva de Laurence Bardin.

3 – OBJETIVO

Objetivo Geral

Compreender o percurso histórico da Análise de conteúdo na perspectiva de Laurence Bardin.

Objetivos Específicos

Identificar como surgiu a análise de conteúdo e no que consiste essa técnica;

Compreender como essa técnica ainda é utilizada nas tendências atuais.

4 – METODOLOGIA

Foi feita uma pesquisa bibliográfica utilizando a autora Laurence Bardin (2011) e para complementar suas ideias, uma pesquisa utilizando Rocha e Deusdara (2005).

5- PALAVRAS CHAVE: Análise de conteúdo. Perspectiva histórica. Abordagens Qualitativas e Quantitativas.

6- A ANÁLISE DE CONTEÚDO E SEU PERCURSO HISTÓRICO

Na obra “Análise de Conteúdo” de Laurence Bardin, fica evidente a nós que a análise de conteúdo é um conjunto de técnicas de análise de comunicação que utiliza de procedimentos sistemáticos e objetivos. É uma técnica que surgiu nos Estados Unidos através da necessidade no campo da Sociologia e da Psicologia, no final do século passado, e que antes mesmo dela ter sido aplicada, já havia relatos de textos interpretados através da hermenêutica. Quando começou a ser aplicada, ficou marcada pela sistematização das regras. Considerando que a mesma consiste na descrição do conteúdo por trás das mensagens, percebemos a importância que essa análise sempre teve e ainda tem nas tendências atuais já que consiste numa investigação profunda.

Laurence Bardin (2011, p. 15) nos traz a ideia de que hoje, a análise de conteúdo é "um conjunto de instrumentos metodológicos cada vez mais sutis em constante aperfeiçoamento, que se aplicam a discursos (conteúdos e continentes) extremamente diversificados." Sendo utilizada tanto nas abordagens qualitativas quanto nas quantitativas, ainda de acordo com Bardin (2011, p. 26-27), a diferença é que na qualitativa o referencial é a presença/ausência de características de um fragmento, enquanto na quantitativa, o referencial é a frequência