APRENDENDO A OBTER ÊXITO NA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE NÚMEROS
Por: ellenluz • 12/8/2019 • Trabalho acadêmico • 4.901 Palavras (20 Páginas) • 187 Visualizações
Avaliação da aprendizagem de números no Ensino Fundamental:
resolvendo e elaborando novos problemas
São Paulo - SP
2018
APRENDENDO A OBTER ÊXITO NA AVALIAÇÃO DA
APRENDIZAGEM DE NÚMEROS
São Paulo - SP
2018
DOMINGUES, Ana Lucia Bosch; DOMINGUES, Cátia Boesch; SANTOS, Gina
Batista dos; SANTOS, Jaciara Souza dos; LIMA, Paulo Lopes Moreira dos Santos;
APRENDENDO A OBTER ÊXITO NA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE em
Matemática – Bernardo Bagé. Polo.
RESUMO
O objetivo deste projeto é investigar uma metodologia que considere as preocupações
sobre a forma de como obter êxito na avaliação da aprendizagem de números e
analisar como os estudantes estão aprendendo as operações no conjunto dos
números reais. Por meio de uma pesquisa direcionada a alunos e professores
buscou-se verificar o desenvolvimento do raciocínio lógico, da habilidade de encontrar
e descrever padrões, da argumentação e da utilização correta da linguagem
matemática e, assim, auxiliar os estudantes a tornarem-se ativos em suas
aprendizagens. Elaboradas em níveis crescentes de complexidade, as atividades que
compõem essa pesquisa buscaram mobilizar e desafiar os alunos, de forma que o
conhecimento prévio fosse constituído como elemento fundamental em seu
desenvolvimento, uma vez que são baseadas em atividades que buscam não
somente o levantamento desses conhecimentos como também o confronto frente ao
novo conceito, à reflexão e à discussão mediada pelo professor.
O trabalho de campo desta pesquisa deu-se por meio de entrevista realizada com
professor que atua nas séries finais do Ensino Fundamental, de uma escola pública,
onde foram feitos questionamentos a partir de sua prática pedagógica e análise de
todas as etapas das atividades aplicadas em uma turma do nono ano do ensino
fundamental, na busca de solucionar problemas envolvendo as operações com
números reais a fim de apresentar resultados expressivos, no que se refere à
aprendizagem significativa do conteúdo abordado. Assim, obter êxito na avaliação da
aprendizagem de números.
Palavra-chave: Avaliação, Aprendizagem, Números, Problemas.
ABSTRACT
The objective of this project is to investigate a methodology that contemplates the
forms of evaluation in the learning of numbers and data as the practices of learning
in exercise. Through a research aimed at students and teachers, we sought to know
the logical reasoning, the ability to find and describe the patterns, the argumentation
and the language of the language and, thus, to help the students to become active
their learning. Elaborated at increasing levels of complexity, such as the activities
that make up the generation of resources that seek to mobilize and develop
students, how they play as fundamental elements in their development, since they
are as well as the confrontation with the new concept, the reflection and discussion
mediated by the teacher.
The field work of this research was done through an interview with the teacher in the
final classes of Elementary School, a public school, where questions were asked
based on their pedagogical experience and analysis of all stages of activities One
class of the ninth year of elementary school, in the search for work solutions, such as
operations with the real ones and the expressive results, was not configured as an
important measure. So get an assessment on learning numbers.
Evaluation, Learning, Numbers, Problems.
DOMINGUES, Ana Lucia Bosch; DOMINGUES, Cátia Boesch; SANTOS, Gina
Batista dos; SANTOS, Jaciara Souza dos; LIMA, Paulo Lopes Moreira dos Santos;
APRENDENDO A OBTER ÊXITO NA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE em
Matemática – Bernardo Bagé. Polo.
DOMINGUES, Ana Lucia Boesch; DOMINGUES, Catia Boesch; SANTOS, Gina
Batista dos; SANTOS, Jaciara Souza dos; LIMA, Paulo Lopes Moreira dos Santos;.
APRENDENDO A OBTER ÊXITO NA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE
NÚMEROS-00 f. Relatório Técnico-Científico Licenciatura em Matemática –
Universidade Virtual do Estado de São Paulo. Tutor: Idalise Bernardo Bagé. Polo.
Ceu Navegantes, 2018.
SUMARIO
INTRODUÇAO E JUSTIFICATIVA ...............................................................................
PROBLEMATIZAÇAO .................................................................................................
OBJETIVO....................................................................................................................
APRENDENDO A OBTER ÊXITO NA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
...