ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ

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FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia

MÓDULO:

DIDÁTICA – 100h

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O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual). Ao constatar tais irregularidades, o professor atribuirá nota zero ao aluno infrator. Em caso de dúvida, entre em contato com o professor (Moodle, e-mail, telefone) ou compareça às tutorias presenciais. Organize-se!

UNIDADE 1

EDUCAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM

☞ Questões obrigatórias para o dossiê

1. O capítulo aponta diferentes concepções de educação, ensino e aprendizagem.  Destaque as principais características de cada uma.

2. Qual é o papel do professor em sala de aula? Quais são os fatores que facilitam a aprendizagem do aluno?

3. Pontue as diferenças entre educação e escolarização. Escreva um texto (pelo menos 10 linhas) considerando essas diferenças e pontuando qual é a importância da escolarização para a formação do sujeito participativo na sociedade.

4. Leia o texto: “Joãozinho da Maré” (ANEXO 1):

a) Cite dois exemplos em que a professora desconsiderou o conhecimento prévio da turma de Joãozinho, ao ensinar seu conteúdo.

b) Relacione a frase a seguir com as leituras que vocês já fizeram sobre escola, ensino, aprendizagem:

Não é à toa que se diz da escola (ou “ex-cola”?): um lugar onde as cabecinhas entram “redondinhas”, e saem quase todas “quadradinhas”.

5. Leia a charge a seguir e faça uma análise considerando a qualidade no processo de escolarização para a vida das pessoas.

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Fonte: http://vidalinseja2013.blogspot.com.br/2013_07_01_archive.html; acessado em 27/01/2014, às 19h.

☞ Questões para saber mais e para os exames

Investigue nos livros da bibliografia básica e complementar, em revistas, jornais, na internet e assista aos vídeos indicados.

1. Considerando o que foi estudado sobre ensino e aprendizagem, neste módulo, explique tais conceitos.

1. Uma pessoa que não frequentou o processo de escolarização pode ser considerada inapta para o mercado de trabalho? Justifique sua resposta.

1.  Relacione o processo de escolarização e a qualidade de ensino.

1. As informações contidas nesta unidade serviram para ratificar, ampliar ou modificar seus conhecimentos? Justifique sua resposta.

UNIDADE 2

O QUE É DIDÁTICA

☞ Questões obrigatórias para o dossiê

1. Observe a imagem a seguir e desenvolva um parágrafo sobre quais características e atitudes um professor precisa ter para desenvolver uma boa didática:

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Fonte: http://gepoteriko.pbworks.com/w/page/78219062/CHARGES%20TECNOLOGIA, acessado em 26/01/2015, às 15h

1. O conceito de didática sofreu mudanças ao longo da história da educação, conforme pontuado no material. Sobre esse assunto, responda:

1. Qual é a função da Didática e a importância dela no processo de ensino e aprendizagem?
2. Qual é o objeto de estudo da Didática?
3. Você concorda que a didática na atualidade não se restringe ao ensino de métodos e técnicas ao futuro educador? Justifique sua resposta e escreva qual deve ser o papel da Didática na atualidade.

3. Segundo o material, as fronteiras da Didática devem ser fluidas, que significa que devem transitar em várias áreas do conhecimento. Explique essa afirmação, pontuando quais áreas do conhecimento podem ser aproveitadas e qual é a importância dessa aproximação.

4. Elabore um quadro em que fique clara a diferença entre Pedagogia e Didática

☞ Questões para saber mais e para os exames

Investigue nos livros da bibliografia básica e complementar, em revistas, jornais, na internet e assista aos vídeos indicados.

1. Explique a relação entre a importância da Didática e o ensino de qualidade.

1. Analise a charge e argumente sobre o uso do livro didático.

Fonte: http://iconoclastia.org/2013/03/02/livros-didaticos-ensinam-preconceito/; acessado em 16/06/2014, às 20h15min

1. Explique a frase: “[...] ensinar significa ajudar o aluno a aprender” (p. 23).

4. Elabore uma palavra-cruzada sobre a Unidade. A palavra chave deve ser Educação.

UNIDADE 3

TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS

☞ Questões obrigatórias para o dossiê

1. Faça uma resenha sobre o item Abordagem do Ensino com Pesquisa (mínimo de 10 linhas).

1. Assim como a didática, a educação organizou-se em diferentes tendências pedagógicas. Após o estudo dessas tendências, faça um quadro comparativo com as principais características dos Paradigmas Conservadores e dos Paradigmas Inovadores?

1. Quanto aos Paradigmas Inovadores, Behrens (2005) propõe três formas de trabalho pedagógico: Abordagem Sistêmica, Abordagem Progressista e Ensino com Pesquisa. Explique, com suas palavras em que consiste tais formas.

1. Você acredita que o professor precisa adotar novas formas de ensinar para os alunos da atualidade? Justifique sua resposta, amparando-se no conteúdo do fascículo.

1.  As relações humanas, embora complexas, são peças fundamentais na realização de mudanças em nível profissional e comportamental. Não podemos ignorar a importância da interação entre professor e alunos para o bom desenvolvimento do processo educativo. Partindo disso, escreva um texto (no mínimo 10 linhas), argumentando sobre como deve ser essa relação (professor/aluno).

1. (ATIVIDADE PRÁTICA DE CUNHO INTERDISCIPLINAR) O que se pretende com o ensino com pesquisa é desenvolver nos alunos a capacidade de problematizar, investigar, estudar, refletir e sistematizar o conhecimento. Partindo disso, cite um exemplo de como o professor pode desenvolver um trabalho nessa metodologia com alunos de 2º ano do ensino fundamental. Para isso, escolha um dos conteúdos a seguir e, desenvolva, em tópicos, como você direcionaria o trabalho.

Ciências: animais domésticos, meio ambiente, crise hídrica, higiene.

☞ Questões para saber mais e para os exames

Investigue nos livros da bibliografia básica e complementar, em revistas, jornais, na internet e assista aos vídeos indicados.

1. Faça um texto, analisando a imagem a seguir, comparando com a evolução da didática.

Fonte: http://pensamentoradical.blogspot.com.br/2013_11_01_archive.html; acessado em 15/06/2014, às 19h.

1. Diferencie abordagem progressista e abordagem sistêmica.

3. Faça um resumo sobre a Pedagogia Tecnicista.

4. Elabore um texto, explicando a relação professor-aluno na história da educação.

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